第十章 意识流

　　金一诺的留言又揭开了我心灵里那道伤疤，那道本就没有结痂的伤疤。即使昨天晚上在于光亮跟前说了个痛快，可心里却仍是不痛快。
　　不过金一诺说的也很有道理：我为什么这么想不开？不就是起个外号吗？不就是被撵出教室吗？不就是找人跟踪我吗？我应该做自己生活的主人，不能做情绪的奴隶；我应该为自己的前途而活，不该整天去想别人怎么看，于光亮怎么看。
　　对！以后我自己想怎么样就怎么样，反正他也快要管不到我了。
　　不过，说是这样说，实际上我还是不能释怀，心里想：难道我讨厌于光亮真是因为他误会了我？是因为他曾经派人跟踪过我？或者像金一诺说的那样，于光亮的为人本身不怎么样？谁知道呢？也有可能我和他之间就是八字不合吧。
　　能够有机会当面责问于光亮真是解气。只可惜他有胆子做，却没有胆子承认。这个伪君子！
　　浑浑噩噩，这一天的课也不知道是怎么上的。
　　昨晚就没睡好，今晚，我注定又要失眠了。
　　金一诺昨天晚上写给我的信太长了，他很可能一个晚上没怎么好好学习。这个傻瓜，他怎么可以这样呢？
　　今天早上我看的时候，尽管是夹在练习册里看的，可是贺晓琳还是看出了一些端倪。她用手指头捅了我一下，说：“别告诉我你大清早在那儿背歌词啊。”
　　我一愣，尴尬地一笑，说：“不是。”
　　贺晓琳把嘴一撇：“清醒点吧，别没出狼窝，又落到虎口里。我们的时间不多了，把精力用在学习上吧！过去的事情就过去行了。你那么聪明的一个人，怎么就整天想不开呢？那么一点破事，也值得你浪费自己这么多精力？还用得着别人开导你？”
　　我也知道贺晓琳说得对，我也知道她是为我好。可是，我的心里却偏偏就是非得耿耿于怀。
　　从高二开始，我常常失眠，晚上到了十一二点钟还睡不着的时候常有，第二天上课时我就会头昏脑胀打不起精神。我苦闷、彷徨，可我偏偏就是那种想面面俱到，不想让人说一点不是的人，是那种为了一点事就会翻来覆去想上半天的人。
　　今晚，我辗转反侧，用尽了各种方法，想好好睡一觉，可是依然无效。看着同桌头一靠着枕头就呼呼大睡的样子，真是眼馋。唉，那种想睡却睡不着的感觉真是难受。实在是折腾得受不了，索性穿上衣服起来了。
　　我没想到金一诺打听到的还挺多的，他的鼻子是挺尖的。既然知道了，就让他全知道算了。
　　唉，说来说去，我还是在担心自己叫人误会。不过这次是不愿让他误会罢了。记得曾经奉命监视我的崔修伟暗示过我，事情的起因就是因为我发表在校报上的文章。
　　现在，结合金一诺跟我说的，那么惹祸的应该就是那篇文章，那篇我不齿戴熙朝对我的污蔑而随手写的小文章。
　　当时校报主编因为我这篇文章形式新颖，据说是因正合了一种新文章体裁，一种当时出现的、名字叫“意识流”的文章体裁，而留用的。
　　其实，我以前从来没有听说过那种文章体裁，文章是我信马由缰写出来的，只觉得那种表达方式符合当时的心情，没考虑用什么体裁。唉，除了课本，我又能接触过多少课外内容呢？就是订份《语文报》还要经常被老师说。
　　前几天，金一诺不是也跟我说戴熙朝在同学面前胡说吗？看起来于光亮派人跟踪我，说不定还真的有戴熙朝的“功劳”，或者和那篇文章二者兼而有之。
　　这个戴熙朝，他怎么可以在同学中那样胡说八道呢？是因为他跟我吹牛他会画画，我才信任他，让他画插图的呀，他怎么可以那样无中生有呢？
　　我在心里“呵呵”了两声，幸亏我不是生活在大清朝，否则，说不定还会引起一场文字狱呢。
　　打着手电，我下床找出了那篇惹祸的文章。
　　虽然我尽量轻手轻脚，可是夜深人静的时候，在箱子里翻腾毕竟还是有声音的，也可能是手电的光线在漆黑的宿舍里引起的反差太大。我听到床铺上不止一个同学开始翻身，我怕影响到同学们休息，赶紧关上了手电筒。
　　手里捏着那篇文章，心里痒痒的，好想马上再看一遍，我那篇文章当时写的确实有点异类。
　　将手电轻轻地放在书箱上，我蹑手蹑脚地走出宿舍，将手揣在兜里，心里一边琢磨着。
　　恍惚间，我忽然发现，我没有朝着有路灯的厕所方向走，反而走到了我们的教室门前。
　　教室里竟然还有微弱的灯光！
　　我好奇地推了下教室的门，门轻易地就被推开了。
　　就着摇曳的烛光读书的是我们班的唐思远。他吃惊地抬起头，正碰上我好奇地瞅向他的目光。
　　“你怎么来了？”唐思远首先反应过来。
　　“我睡不着，出来走走，结果发现教室有灯光，就进来了。”不知道我的脸红没红，我明显感到脸有点发热。
　　唐思远低下头在桌洞里翻了翻，拿出一小截蜡烛，说：“睡不着到教室里学习也挺好，半夜三更的别乱跑。”
　　我“嗯”了一声，走到他的跟前拿起那截蜡烛，在他的那根燃着的蜡烛上点着了，拿着回到了我的座位。
　　可我实在没心思学习，从桌子上拿了一本书心烦意乱地翻了一会，忍不住从口袋里拿出了那张报纸，翻到我的那篇文章那儿：
　　“你是谁？”我迷茫地望着你，喃喃自语，“你就是我的朋友？”
　　“你说什么？”
　　“那张纸条，我写给男同学的？”啊，对，我曾经写过一次。
　　“啊，你笑什么？”
　　什么？！我不害羞。“我不害羞吗？”难道我做了什么丢人的事了吗？我为什么要害羞呢？
　　“你说我跟男人卿卿我我？”哼，就那个臭小子，他配吗？
　　你还是问那张纸条？
　　“你想知道上面写了些什么？”
　　你怎么也成了伪君子？想知道干吗不明说？
　　好吧，我告诉你。“你记得语文老师曾经布置办手抄报的事吧？”我用不着等你点头，现在就告诉你那张纸条的内容。“你知道”，我说，“办手抄报是要有插图的。”
　　你别打岔，是的，那张纸条跟插图有关。你听我说，他自告奋勇，说他会。
　　“你？”我很惊奇，同学将近两年了，那个人居然会画画！也许他会比我画得好吧？“替我当美编好吗？”他点头答应。我把要画的内容写在了纸上。
　　哦，你刚才说，我为什么不口头交待，却偏偏要写在纸上呢？我以为白纸黑字比反复跟他交待好，我本来就不愿意跟男同学多费口舌啊。
　　你问什么内容，能让人传离了谱？
　　“十里蛙声出清泉，杨柳依依鱼戏莲。”
　　这当然没有什么。可叫那个人画就有什么了。
　　“自然没画成。他连这两句诗都理解不了，怎么画？”
　　“你哭了？”我好奇地望着你，“你干嘛要哭？”
　　为我负屈含冤？
　　你不知道当时我哭了多少。
　　“现在我不哭了！”
　　
　　在这篇文章的后面，我还写了一个小记：“提起笔来，感情立刻挣脱了我紧闭着的门扉，一泻而出，欢唱着。多美呀，我何必扼杀它呢？我不怕老师怪声怪调地在班里读。是船，就该扬帆！是苗，就该成材！把新生的事物扼杀在摇篮里，比刽子手还要残忍。”
　　这篇小文章本来就是反映了一个误会，谁知，发在校报上以后却惹来了更大的误会。
　　结果，还不止是“怪声怪调地在班里读”呢……
　　我正瞅着那篇文章出神呢，听到唐思远挪动凳子的声音，慌忙合上书，将那张校报夹到了书里。
　　唐思远走到我跟前说：“回去吧，十二点多了，让老师看到咱们孤男寡女独处一室不好。”
　　我答应了一声，站起来，把夹了报纸的那本书插进桌子上的书堆里，与唐思远一起走出了教室。
　　锁门的时候，唐思远将眼看着锁眼说：“女孩子尽量不要大半夜的往外跑，实在是睡不着，躲在被窝里打着手电，背点东西就好。可以提前准备点小纸条，最好别在宿舍里把书翻得‘哗哗’响。”
　　……
　　第二天晚上下晚自习的时候，天却开始下起雨来。一场秋雨一场凉，果然不错。从教室门口一出来，我禁不住打了一个哆嗦。雨虽不大，淅淅沥沥的，偶尔有一滴两滴飘在脸上，却感到凉嗖嗖的。
　　金一诺打着一把黑布伞，在老地方等我。
　　我的雨伞是我自己到商店挑的，一种老旧的颜色，决不是我这种年龄的女孩会看中的。可我还是从花花绿绿的雨伞中选中了它。我怕用了颜色鲜艳的会被人说成花蝴蝶。
　　我把这篇底稿连同后面的小记送给金一诺看了，我愿意听他的安慰。
　　同时，潜意识里我是想不让他对我有什么误会。关于这一点是我以后才想明白的。
　　没想到，晚自习见面时，他在路灯下看完了那篇小文章后，对这件我揪心了很久的事他仅仅说了一句：“一个连你的文章都看不懂的人，他派人跟踪你只能说明他的无知，这也值得你生气？”
　　见我不回答他又问我：“现在还生气？我昨晚写了一个晚上都白写了？”
　　我忽然间就觉得好像真的想明白了：“这有什么值得生气的？不是连于光亮也不敢当面承认吗？这么长时间我自己耿耿于怀、患得患失，别人还有谁生气了？说不定人家正偷着乐呢。”