第二部分 2

　　2
　　一年一度的全乡新教师赛课活动即将举行，参加的对象是近一两年分配来的公办教师。这几天，春莹显得特别忙，行动的节奏都比平时快了好几拍。每天一上完课，她就快步走到办公室，翻开各种教学用书认真研读，并不时抄抄写写，做做笔记，有时还坐在那里凝神思索着什么。作为唯一一个参加此次赛课活动的我们学校的新教师，春莹不但要为自己“争名夺利”，还肩负着为我们学校争光的重任。
　　中午，我们都快吃完饭时，春莹才匆匆小跑而来。国敏看到了，说：“哎呀，这几天春莹可够累的，看了真让人心疼。年轻人们，你们要怜香惜玉，为她排忧解难啊！”
　　校长正要把自己的碗筷拿走，听到此言，瞅了瞅我：“阿辉，你这可是玩忽职守呀！作为教导主任，看到春莹在教学上如此忙前忙后的，你怎么不帮忙指导呢？”
　　我忙“认罪”：“是是是，我没做好自己的本职工作，我道歉我道歉。”我问春莹：“你上哪一课定下来了吗？”
　　春莹匆匆嚼了下口中的饭，说：“我准备教《画》这首诗。你们觉得怎么样？”
　　说实话，很少有老师在公开课或赛课活动中主动挑古诗词这种体裁来上的，因为古代的诗词句子简短精炼，内容往往缺省跳跃，加上古今词义的不同，表达方式的不同，学生学起来困难重重。同时诗歌意境深邃，内容深远，小学生尤其是低段学生很难体会到其中的奥妙。而老师为了给学生解惑，只能旁推侧引地加以提示、引导，不能直接说出意思和答案。如果教学方法不对，学生不明白诗歌意思和内涵，课堂可能就会僵持在那里。
　　“诗歌不好教呀。我教了几年书，还没听过谁教过古诗呢！”我不禁道出了自己的担忧。
　　“这些天，我查了很多资料，也看了一些名师的教学札记，我觉得《画》这篇课文可以上一上。虽然一年级学生学习它有些难度，但如果教法合理，把学生的兴趣充分调动其起来，这篇课文可能会上得很有味道。”
　　真是“初生牛犊不怕虎”，我虽有些担心，但也为她的无畏喝彩。
　　春莹放下筷子，双手手掌紧贴在一起，两肘弓着支在桌子上，继续说道：“我想以‘趣’作为这节课的主线，课始可以通过猜谜语、讲故事、设悬疑等方法‘激趣’，课中通过赏图片、想画面、找意思等方式‘提趣’，课末通过拼字词、激情感、引生活等内容‘增趣’。这是我的初步想法，课堂的环节和流程我也简单地做了设计，但不知道结果会怎么样。等下你们都来看下，并提出些宝贵的意见，可以吗？”
　　我听了频频点头，想不到她的想法这么新颖、独到，如果稍加整理，都可以成论文了。
　　经元想了下，说：“激发兴趣毕竟只是个方法和手段，而解释字词，理解诗意，才是课堂教学的重点，也是学生学习的难点，你有什么处理重点、化解难点的方法吗？”
　　“我都想好了，整个过程我都写在了笔记本上。等我吃完饭，你们都来看下，觉得有哪些不妥的，帮我改下。谢谢你们了!”说完，她又端起饭碗，急急忙忙吃了起来。
　　中午，我召集了经元、林坤、国敏和绍影，举行了一个小型的集体备课会。活动中，春莹将《画》这节课的教学目标、重难点、教学过程、板书设计和自己的感想详细介绍出来。尤其是教学过程，她更是一字一句地讲，我们也是一字一句地帮她斟酌、修改。有些地方，意见不统一了，大家就激烈地讨论起来。
　　一眨眼，下午的上课铃声响了，可这个活动还没完全结束。我站了起来，拍了拍因坐久了有些皱的裤子，说：“大家先去上课吧。还没解决的一些问题，等下午放学再说吧！”
　　其他的人纷纷站起来，拿着教学用书去上课了。春莹忙整理着自己桌上的材料，然后把它们塞进了抽屉。她站了起来，有些忧虑地说：“再过三四天就要比赛了，我都有些紧张了呀，不知道能不能上好课。我怕既给自己丢脸，又让学校蒙羞，现在感觉压力好大。”
　　我连忙安慰她：“没事的，你的基本功很扎实，课堂组织能力也很强，怕什么！你只要全力以赴，就肯定不会失败！我相信你！”
　　她咬了咬嘴唇，没有说话。
　　“中午我们对你的教学设计修改了一部分，但一些细节方面的东西，大家都还没讨论。这样吧，下午放学后，我留下来和你继续修改吧。你同意吗？”
　　她高兴地点了点头，说：“有你帮忙，我就放心了。如果今天能把教案弄好，那我就不怕了。”
　　我笑道：“快去上课吧！再不过去，你的学生可能就跑出来找了。”她嫣然一笑，小跑着出去了。
　　下午放学后，我拉了张椅子，坐在春莹的旁边，和她一起逐字逐句讨论这节课的教学过程，除了课堂的大环节、小脉络，我还对课堂中可能出现的各种语言，如导语、过渡语、提示语、结束语甚至一些表扬语，都进行了精心的研究和设计。等一切就绪，天都快黑了。同办公室的老师什么时候离开的，我们都没发觉。
　　春莹看了看表，有些不安地说：“真是不好意思，浪费了你那么多的时间。”
　　“没事啦！你在前面冲锋陷阵，我们当然要在后面为你‘保驾护航’！只要你能在这次赛课活动中拔得头筹，一鸣惊人，这点辛苦算得了什么呀！”
　　她用手理了下额前的刘海，说：“不要对我抱太大的希望呀！就当是次锻炼的机会吧！我一定努力争取，但结果如何，我就不知道了。”
　　我帮她把有关的材料整理好。
　　“你有没骑车？”我问的时候声音很轻。
　　“有。如果顺路的话，我们一起走吧！”
　　听了这句话，我一阵欣喜。我想先把她送到家，然后再回去，虽然这样路途远了许多，但能和自己心仪的女孩子一起走夜路，那是多么令人欣喜的事呀！
　　春莹把小提包挂在肩上，把赛课所需要的材料放在一个纸袋里用手提着，然后往外走。我跟在她身后，关上了门。
　　我们刚走到楼梯口，就听到校门口传来的说话声。我凝神一看，只见子元老师正带着一个五十来岁的男人走了进来。
　　“爸爸，你怎么来了？”春莹突然喊了起来，然后高兴地跑了过去，她后脑勺上用彩色橡皮筋扎起来的头发也随着她小跑的节奏一蹦一跳地跃动着。
　　是春莹的爸爸来了?他怎么来了呀!而且偏偏在这个时候过来，我还想送春莹回去的呀！
　　我有些失望，慢慢走了过去。——看来，今天想和她一起走的愿望是落空了。
　　春莹的爸爸个头不高，眼睛和春莹一样，也是大大的，但有一种生意人特有的精明。他抚摸着春莹的头发，说：“我今天去城关镇（县城）办点事，回来时正好路过云川。好久没和子元表兄见面了，就到他家坐下。他说你可能在学校还没回去，就带我来看看。”
　　子元老师看我走来了，介绍道：“这是我们学校的教导主任——阿辉老师。”
　　春莹爸爸马上热情地握着我的手，说：“我听春莹和她妈妈说起过，说你是很有为的一个小伙子。我得谢谢你们，春莹在这里，给你们添了很多的麻烦。”
　　我忙说：“千万不要这么说，她接受了我们学校最繁重的教学任务，我们得感谢她呀！春莹平时工作十分认真，教学能力非常出众，是我们学校甚至我们乡的重点培养对象呢！”
　　说完，我看了下春莹。春莹也正笑盈盈地看着我。
　　他爸爸慢慢松开了手，搂着春莹的肩膀，说：“你别夸我家春莹，一夸她就会懈怠的，你们要严厉地对待她，让她多锻炼锻炼，这样才能更有出息。”
　　春莹有点撒娇地靠着她爸爸。
　　“很迟了，我们得先走了，以后要是有空，到我们家来玩呀！”春莹爸爸说着，又跟我和子元老师握了握手。
　　临走时，春莹闪着一双大眼睛，轻轻地说：“今天谢谢你了。”
　　“没事！”我向她挥了挥手手。
　　回家路上，我的心情有些低落，好像丢失了一件很重要的物品似的。哎，要是在月光如雪的路上，和可爱的小女孩一起边骑车边聊天，这是件多么美的事情呀！可惜了，这个美好的愿望落空了！
　　我一发力，脚狠命踩了几下，自行车就飞一般地向前面冲了过去……
　　几天后，全乡新教师赛课活动如期举行。我听一个作为此次赛课评委的老教师说，春莹在课堂上神态自若，语气抑扬顿挫，能不断调动学生的学习兴趣，课堂效果很好，深得领导们的好评。听到这么高的评价，我乐开了花，仿佛心里灌了蜜似的，比我自己获奖都高兴。
　　“总分第二名，属于一等奖。”这是校长问了中心校领导后告诉我们的春莹这次比赛的成绩。办公室里顿时欢腾起来。绍影喊道：“春莹，快请客，这么好的名次，我们校好久没得到过了。”
　　国敏更在旁边煽风点火着：“这么好的荣誉，好难得到的。春莹，你如果请客了，以后更多的荣誉就会纷至沓来，让你数都数不过来。”
　　春莹也十分兴奋：“好，你们要吃什么，我等下去买。这次能得到一等奖，你们付出了很多的汗水，我一定要感谢你们。”
　　国敏转过头，故意乜了我一眼，说：“我们没做多少事情，不过有个人，功不可没，你真得好好感谢他。”
　　“是阿辉，是阿辉！”雪舞怪声怪气地说，“军功章里有春莹的一半，也有阿辉的一半！”
　　大家的眼睛都看着我。
　　“对，对，我的大主任，没有你的细心教导，我肯定得不了奖，你可是幕后第一英雄。想要吃什么珍馐美馔、八珍玉食，尽量说吧，我一定竭力帮你买到。”春莹乐呵呵地说。
　　我假装咳了几下，说：“好啊，那我可要狮子大开口了。我要吃——”我故意拖长了声音。大家都目不转睛地注视着我，期待我的下文。
　　“我要吃——大家吃什么，我也就吃什么！”后面的几个字，我故意说得很快。一说完，大家就“哈”地哄笑起来。国敏说：“阿辉，你不能老为春莹着想的呀，这个时候了，都还想着为春莹省钱的哟。那好吧，既然阿辉都这么说了，春莹，你买什么，我们就吃什么吧。你们大家意下如何？”
　　其他人纷纷赞同。春莹提起了挎包，说：“你们等下可要放开肚皮吃呀。雪舞，走，我们买东西去。”说完，拉着雪舞一起出去了。
　　我们高兴地谈论着，大家都为春莹的好成绩欢欣雀跃。办公室里不时地传出了我们的欢笑声……