第十九章 四月的最后几天（一）

　　一转眼，开学已经快两个月了。
　　今天是四月二十五号，星期一。星期一我的课非常少，上午一节课下午一节课。上午，我给学生们讲了第四单元的积累运用。到了下午的时候，我上的是第一节课。进班里以后我却发现：同学们都是一副想睡觉的模样，一点儿也没有精神上课。
　　这可怎么办呢？对了！那就让他们玩玩吧，让他们好好的玩一堂！可是究竟玩什么呢?
　　我想到了我小时候，在班里玩过的游戏：有扳手腕、还有画嘴巴。但是，画嘴巴可能还是无法让学生的精神振奋起来，那就不如让他们扳手腕吧！主意已定，我就给大家说出了我的想法。
　　同学们一听要玩儿游戏，注意力立刻就集中了起来，有几个男同学还跃跃欲试起来。那兴奋的样子，真让我觉得好笑：怎么一让你们玩游戏，就这么开心啊！让你们学习起来就愁眉苦脸的，好像被欺压的奴隶一样。
　　我先对大家说了游戏规则，其实这是个非常简单的游戏。只需要一张课桌就可以了。先在课桌的中间上画出一条线，然后两个同学分别立两边，他们各伸出一只手，用力的去扳动另一位同学的手，谁先把对方的手扳倒，就算是赢了。另外比赛分男女两组，采取淘汰制度，由我来当比赛的裁判。
　　我刚讲完比赛规则，同学们就摩拳擦掌、跃跃欲试。于是一场紧张、激烈的扳手腕比赛就开始了。
　　男生冯永康和杜宇航先上场，结果冯永康一下子就把杜宇航给扳倒了，这速度简直让同学们惊叹不已，因为大家还没注意到他们怎样扳呢，就已经结束了。这让大家还有些许的扫兴。还好，王浩和邓新两位同学也上场了，这下又有热闹可以看了。
　　同学们都敛气凝神，齐刷刷地望着他俩。只见邓新先是用蹲马步的姿势，扎好了步子；然后，他又用左手紧紧抓住桌子，这才把右手伸出来接招王浩。王浩在刚开始的时候，就一下子把邓新给扳倒了。可是，就在大家为邓新捏了一把汗的时候，邓新忽然用迅雷不及掩耳之势，一下子又把王浩给扳倒了。这下子，王浩即使用尽吃奶的劲儿，也没有扳过邓新。大家都纷纷地站起来，为邓新这一次的反败为胜而鼓起了掌。
　　紧接着，邓新同学过五关斩六将，几乎没有遇到什么对手一样，把班里的男同学全部打败了。他也众望所归，得到了男队的冠军。
　　男生扳完了，轮到女生了。结果女同学都开始在座位上扭扭捏捏，谁也不敢先上来。没办法，我只好点名了。
　　我扫视了一下全班，然后，把班里个子最大的孙依和杜紫怡叫了上来。
　　孙依人高马大，杜紫怡学习挺好，但是身体没有孙依壮实，所以我暗暗为她捏了一把汗。果不其然，才过了两个回合，孙依就把杜紫怡给扳败了。这下子，另外的十个女同学看着孙依，全都不敢上来应战。于是，女同学的冠军，就这么轻轻松松地落到了孙依的身上。
　　眼看着比赛结束了，同学们还有点意犹未尽的感觉。看他们的样子，似乎还想玩一会儿，于是我就突发奇想，让孙依跟邓新来一场较量。
　　孙依虽然是女同学，但是她个头比邓新高，身板儿也比邓新壮，所以她应该是不吃亏的。但是，邓新能扳过她吗？
　　看到孙依明显是占了优势，男同学都替邓新打气起来：“邓新，加油！邓新，加油！”
　　女同学也毫不示弱，她们甚至调皮地喊起了：“邓新，漏油！孙依，加油！邓新，漏油，孙依加油！”的口号。
　　我对此哭笑不得，哎呀，这些孩子太顽皮了。难道不知道：友谊第一，比赛第二的道理吗？
　　看着桌子两边儿的他俩，都鼓足了劲儿，拼尽全力的想要把对方扳倒，我不禁在心里想：狭路相逢勇者胜，就看这次比赛你们谁能胜出了！
　　在我的一声令下，他们开战了。邓新继续他的蹲马步姿势，同时把左手紧紧扳住桌子，在孙依拼进全力的攻击下，居然纹丝不动。这让男同学都骄傲起来，他们一个个神气十足的，似乎不用再继续比赛，他们的邓新也会赢定了！
　　就在男同学以为邓新会赢了的时候，孙依忽然猛地把手向下一按，把邓新扳倒了。初战告捷，孙依信心大增，又对邓新发起了第二次的攻击。可是邓新早有防备，她攻，邓新守，一时间两人跟僵持在那里，就跟静止了一般纹丝不动。
　　看着桌子两旁的孙依和邓新，同学们都不再喊加油，而是敛气屏息地望着他们俩握在一起的手，连眼睛都不敢眨一下，生怕一眨眼，就错过了精彩的瞬间。
　　就在两人依然僵持的时候，邓新忽然涨红了脸大喊了一声“给我倒！”然后孙依的手真的应声倒下了。班里的男同学全都欢呼起来，又继续高喊：“邓新，加油！邓新，加油！”
　　女同学看到孙依输了，并没有不沮丧，而是随着男同学，跟着大声喊了起来：“邓新，漏油！孙依，加油！邓新，漏油！孙依，加油！”
　　最后一局比赛，孙依不敢轻举妄动，邓新也只守不攻，两边的啦啦队拼命加油，声音震耳欲聋，简直要把教室的屋顶都掀翻了。
　　渐渐的，我感到孙依快坚持不住了，她除了脸憋得通红，连手指的关节都有些发白了。邓新野好不到哪里去，他呲牙咧嘴地使着劲儿，那样子狰狞可怕，可见他也是用尽了全身的力气。机会终于来了，就在邓新的腿抖了一下的瞬间，孙依拼尽全力，一下子把邓新的手压了下去。
　　男生们个个像是霜打的茄子，蔫了；女生则是高兴地蹦了起来，并对孙依竖起了大拇指。孙依红着脸笑了，然后一溜小跑儿，回到了自己的座位上。
　　我满意地对这次比赛做了总结，然后又奖励给孙依和邓新一人一个笔记本。最后，我笑着对大家说：“这一堂课，大家玩好了没有？”
　　“玩好了！”同学们大声地回答到。
　　“同学们，这次比赛让我很感动。因为所有参加比赛的同学，都能够全力以赴地应对比赛。特别是孙依同学，她拼进全力，赢得了本次比赛的冠军。这星期的星期五，我们学校就要组织段考了。那么，大家能不能像对待扳手腕一样的，去对待这次段考呢？”我继续问他们。
　　“能！我们一定会全力以赴，应对这次考！”
　　“我们一定会拼尽全力！”
　　“......”
　　呵呵，同学们，我已记下了你们对我的承诺。但愿你们真的可以，像这次扳手腕比赛中的表现一样，在段考中全力以赴、为自己考出一个好成绩！
　　下课的铃声敲响了，同学们依然沉浸在扳手腕比赛中。他们不再像往常一样飞出教室，而是继续展开了激烈的扳手腕比赛。我目睹着孩子们的热情表现，笑了笑，走出了教室。
　　在路过五一班的时候，我看到了五一班的学生还没下课。他们班的语文老师也没有走。此刻，她正在黑板上龙飞凤舞的写着字，而学生们看到了我从窗户前走过，都一脸羡慕地望着我，因为他们知道五三班已经下课了。只是望了一眼，他们就又低下头，抄起了黑板上老师写的习题。也许对于他们来说，拖堂已经成了习惯。
　　我不禁为他们感到悲哀，同时也为我们班的孩子们感到幸运。因为我们班的数学老师和我一样，都不会给学生们布置太多作业，而且也不会拖堂，铃声一落就会让学生下课。
　　下了教学楼楼梯，我继续往前走。这时候一个有趣的画面映入了我的眼帘。
　　只见在校园里，有两个一年级的小男孩，他们俩正旁若无人地坐在地上打坐。在他们的旁边，是跳皮筋的三年级女生。一二十个女生在皮筋儿上，如同一只只漂亮的花蝴蝶一样上下翻飞着，旁边围了好多看跳皮筋的孩子们。可是这俩打坐的小孩，对跳皮筋的女生，却根本连看都没有看一眼。
　　他们就那么静静的盘腿坐着，紧紧地闭上了眼睛，双手翘着莲花指放在膝盖上面。那样子，像极了做瑜伽的人在冥想；又像极了，深山寺庙里的小和尚在打坐。我对他们的行为感到疑惑：他们为什么，要在这熙熙攘攘的校园里打坐呢？是跟家里的奶奶学的？是跟家里练瑜伽的妈妈学的？还是跟某个电视剧里面的情景学的？
　　我悄悄地拿出了手机，“咔嚓”一声照下了他们的样子。手机里面，蔚蓝的天空下，是高高的教学楼，校园正中教学楼的阴影里，两个打坐的小孩正静静地坐着。周围喧闹的场景丝毫也没有影响到他们，看着看着，我的心忽然也跟着静了下来。
　　有动有静，有学习、有玩耍；时光，也在孩子们飞舞的身姿中慢慢流逝。这一切是多么美好，又是多么和谐啊！