《红卫兵》第二章

　　李直平到了庆宜大学是八点半。已经有许多的同学到教室。他看来一下课程表。这一节课要上:历史课。教室里有些同学在聊，有些在看书，显得闹哄哄的。李直平就坐下，在身旁坐着的曾林，在吃馒头。他非常的热情，爱说爱笑。再过来坐着的是：一个脸略长、有些瘦，、长得眉清目秀的20岁的、充满着青春力量的人好、又积极的20的张耀光。他们聊了一会，就上课了。他们的历史系主任走了进来。大家都知道：他不是来讲课的，而是讲事的，自从文化大革命以来，这样的情况经常出现。主任对坐在书桌旁的50多个男女学生说：
　“同学们，现在文化大革命的情势，很不妙，一些打着坚决拥护毛主席领导的文化大革命运动，背后使手段。在那里搞假拥护，真反对。”他说到这里，把他眼睛看了一下，下面一个个抬起脸，聚精会神地汇聚在他身上的马上就惊诧的眼光的学生说：
　　
　　“我们每一位革命的红卫兵，绝不答应这种错误的思想。我们要和他们作坚决的斗争！”
　　
　　“老师，你说的对”班长胡光荣，忽地站起来，非常激动地说。
　　
　　“我们就说要和那些假的反革命，做坚决的斗争。”
　　
　　然后，情绪非常激动的老师说：“昨天晚上，机械系的学生周佳林，写了一张大字报，拥护的就去操场上签名。”他在说这一系列话时，感到他又义愤不能容忍反革命的事，出现的坚决态度。
　　然后还是班长胡光荣，一就起身，第一个喊：“同学们，走，签名！”
　　然后，他身边的几个男女同学就马上站起来，和他一起急忙地出了有污迹的摆有书的黄书桌较快地走出教室。大家都激动，仿佛签了名就更能拥护这一张拥护毛主席的大字报似的。
　　“走，李直平。”坐在他身旁的同学曾林，看上去长得英俊、温纯，人爱说，有时，说一句话过一会又说，之后就说。他脸色润泽。就站起来，还有身边的面色清俊非常开朗的心肠好的张耀光等不得了，就先出去了。
　　李直平还是坐在坐位上，听了历史系老师的话，心情也浮动。又忽然想到了他爸爸，昨天晚上说喊他不要去加入组织，就还是坐着不想去签名。他知道：他是他爸爸唯一的儿子，一定要听爸爸的话。
　　曾林感到他不想去，就迷糊问：“你不想去吗？”
　　“嗯。”
　　“你为什么不想去？”
　　“我就想好好的把这一年大学读出来去工作。还有，我爸爸让我不要加入组织。”
　　“可是，你是红卫兵呀！你不想去，让大家怎么看你。”曾林觉得李直平的态度变了，先前都非常的积极。听了他的话，之后，非常得遗憾。
　　“我不想去。”
　　“你不去，我去！”曾林说，似乎非常失望。就离开了教室，让李直平一人呆在教室里，就信步而满含信心地出去。
　　曾林到了操场，看到：有不少的同学，在一张大字报侧边的空白纸上，很长。也有一些同学，在看大字报；有些在低下身子，用钢笔在上面签名。
　　（这部分以黄艾禾的回忆文章为原形）
　　
　　
　　这张大字报是：（部分内容）
　　
　　在毛泽东思想的阳光照耀下，我校”万马齐暗“的局面被打破了，敢于革命，敢于斗争的同志们站出来了……要革命，要造反，那就顾不上几个坛坛罐罐。老一辈打天下，抛头颅，洒热血，咱们今天为无产阶级保江山，就要敢于迎困难，担风险。有毛主席引路，有共产党撑腰，还怕什么？一切反动派都是纸老虎。他们并没有什么了不起的力量，在轰轰烈烈的革命运动面前，他们越抵抗完蛋得越快，失败的更惨！……不管你是谁，不管你的职务有多高，多大的权威，多老的资格，只要你反对毛泽东思想，我们都要批判，都要打倒，毫不留情，一个都不留外！……
　　曾林在听了老师说了后，又看到了这一张大字报，心里感到振奋，还火火辣辣的（四川话：非常过瘾）。而站在他前面的多个学生，有扎着两个乌黑辫子的穿着白衬衫的女学生，还有穿着白衬衫的打到他头上些的男学生，还有在极力往挂在操场边专栏上这张大字报贴过来的一大张白纸上面有签名的，而还有些在看或在签名，然后看过的人，就马上拿起笔，在大字报挨着贴的白纸上都签上自己的名字学生。然后，一副心潮起伏、浮想联翩、激扬文字、意气风发的模样，好像要干一翻大事业，就像五四运动的北京大学生反封建、反帝国、反压迫的激动的情绪。虽然性质目的不一样，情绪是一样。曾林听到了他左肩旁的一个男大学生，非常激动的脸发红，两眼发光的说道：
　　“对，我们就是要造反。那些坏蛋，居然敢和毛主席领导的文化大革命，踩假水（四川话：搞假打），这分明是，对着干，太狡猾了！”
　　“他们是假革命。还有昨天的那个李老师，居然为害死岳飞的秦桧喊冤枉。他就是一个借历史来反对文化大革命的走资派，反动派。”他身边的一个学生说。
　　“啊，这种人是老狡（四川话，狡猾）！”他身边的一个矮点的，胖脸的男学生感慨道。
　　“不知道黄云，跟校造反派反应这一件事没有。”原来的学生问。
　　“反映了，怎么没有反应。”那个学生回答。
　　几个站在曾林左侧边的别的系的同学聊到，而有些气愤。
　　曾林，看到其中三个同学，在他右边过去些的同班同学成令荣、胡成、周树煌。他们在说时，好像被什么事弄得生气。曾林听了他们说，就觉得自己看大字报，也非常赞同上面的内容，就走到这时，已经有很多学生，围站在专栏前。曾林就挤到贴有大字报旁的白纸下，激动得签上自己的名字。好像一签上，就有伟大的行动在等着似的。
　　签了字的曾林，挤出几个学生挨在一起的肩膀空隙。他不仅为李直平遗憾，觉得他应该来签字，听听大家的议论，就较快地走到教室里，看到李直平还在空教室里，一个人在看书。
　　就说：“李直平，你应该去签字，你看大家谈的多有意思的。”曾林走到你直平的桌边，似乎要拉起李直平去签字似的。把两只手撑在有划痕发黄的摆有书的桌上。
　　“不去。”李直平抬起他的跟他爸爸一样的善良仁厚的脸说。
　　“你不要忘了，你也是加入了红卫兵的。”曾林在提醒他。
　　“加入了，我就非要参加吗？！”李直平说，然后干脆说：“我看，你也别去。”
　　“为什么？”曾林有些不解。
　　“我爸爸说了，喊我少和他们在一起。”
　　“你爸爸老了，落后了，跟不上无产阶级文化大革命的浪潮，会被时代的大浪淹没的。”曾林说道这里，一下就扬起脸，如宣告般的大声说。非常想表明：他一定要在这一场轰轰烈烈的文化大革命中，迎风而上，不甘落后于他人，以免遗憾这一生！
　　李直平却说：“曾林，你的家又没有在这里。你要好好的读书，还有一年了，你我就要大学毕业了，你还是把精力放在学习上。”
　　曾林觉得李直平在跟他浇冷水，就一下不说了，就出去了。
　　看到曾林好像不悦，李直平觉得自己和他是最好的同学，他虽然不知道这文化大革命，会有什么，以后是怎样的一种现象，这些红卫兵会做成什么？可他觉得，自己还是要听爸爸的话。毕竟他是爸爸唯一的儿子。李直平，就还是拿起历史书，看起来……
　　第二天，庆宜大学红卫兵造反派，可能是要宣传这张大字报，就决定把这张大字报，拿到附近的只有二十分钟距离的庆宜建筑工程学院去展示。
　　李直平班上的大多数同学都去了。热情、带着青春力量的心地厚道的20岁的曾林，想把李直平喊去。就走到好像淡漠不关心红卫兵事的李直平的身边，说：
　　“李直平，走，跟我一起去。”
　　李直平回答：“我不去。”
　　“走嘛！”
　　比曾林还高点的男同学，看上去，眉目清秀、眼光含着开朗而仁厚的张耀光走过来。说：
　　“李直平，跟我们去嘛？”
　　李直平干脆摇摇头。
　　他说时，看见李直平不动，就干脆伸出手要把坐在坐位上的李直平拉起来。
　　性情正直的曾林知道李直平已经不想参加红卫兵的造反行动，就对张耀光说：“算了，不要拉，他不去。”
　　“为什么？”张耀光迷糊地问。
　　“别说了。”
　　曾林是了解李直平的深层缘由的，他不会向张耀光说。就伸出手拉了一下张光耀的手，两人就出去了。
　　这时，没有关上发旧的打开的窗子外面的操场上，一下就嘈杂起来，还听到了一些单、双管，发出的试音的声音。曾林听到这声音，就心动荡起来了就如波浪。好像再不去，他们就开走了似的。就说：
　　
　　“走，我们快点去哦！”
　　“要的（四川话。可以）”
　　然后，他俩就跑出教室去了。
　　曾林和张耀光就跟着有近百多个学生，前面两个学生，抬着红色方框，上面贴有这一张大字报向建筑工程学院意气风发地豪情地慢慢地进发。
　　在抬着大字报的两个学生的后面，是六七个拿着发黄亮的单管等吹得嘴如鼓包，鼻翼发亮，两眼在眨闪的学生乐队。他们吹得曲子是：
　　
　　文化大革命的歌曲：
　　无产阶级文华革命，嘿，就是好！
　　上层建筑红旗飘，革命大字报烈火遍地烧，胜利凯哥冲云霄，七亿人民团结奋斗，红色江山牢又牢。嘿，文华大革命就是好……
　　曾林和张耀光走在学生中，感到了一种作为毛主席的红卫兵的荣耀，一种如毛主席说得：革命无罪，造反有理而理直气壮感！
　　他俩随着红卫兵，开进了建筑工程学院的宽大的操场上。一个声音洪亮的学生朗读了一遍大字报。朗读完，大家就拍手，一副激动赞扬地拍手。这时，建筑学院的学生在半旧的灰砖教室里，据说学习文件，忽地听到了庆宜大学学生的高声喧哗声，一下安静的操场就闹哄哄的，就像一群人有企图地开进来了。又像一群人聚在那里，在自娱自乐的喧嚣鼓噪鼓动着什么。然后，似乎按照既定的程序完了，就吹着单管小号开走了。一下就消失在脸边红色窗框外些的桉树下和较远的门岗外去了。
　　再回来的路上，曾林和张光耀谈着在建筑学院的一些观感。就听到他们的造反派头叫成仓义和副头林家林，说：
　　“成仓义，我们就这样完了。”林家林似乎觉得少一些什么。他是一种要拿出个行动的副头头。
　　成仓义，21岁，人刚直，心地厚道的人。而林家林是一种有想法的人。
　　“什么呀？”
　　“我们不能光说不练。”
　　“你想干什么？”成仓义问。他的俊逸锐气的团脸，看着林家林。
　　“我们应该搞他一下，”
　　“你指什么？”
　　“应该把他们专栏打烂，省得他们贴大字报。”林家林含有此时想收拾的含义。
　　“虽然大家观点不一样，我们也不能伤害他们。”
　　林加林明白了成仓义的话说，看来成仓义不这样做。
　　他似乎不甘心，他提出：“我觉得我们不能就这样走一遍，就完了。好像他觉得少了什么。”
　　“你又想做什么？”
　　“我们一定要紧跟毛主席的革命路线，坚决向党内的走资派做斗争，我们要积极配合毛主席的鲜明的步伐，把我们学校里的几个走资派，拿来批斗。”
　　
　　“行。”
　　
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