【003】平淡的日子

　　走进宣传部之后的一段日子，在我记忆中很平淡，如溪水缓缓流过，偶尔落入一颗石子，渐起了水花，也会很快消散。
　　十月份，我们进入了文化课的学习，繁重的任务让还没有适应的我感到压抑。在宣传部中的编辑工作已经开始，一次晚上编稿时，我情绪很低，刘新走到我身旁轻轻问我：“怎么了，严冰，有什么心事吗？”我如实地说：“我的学习有些跟不上了，刚开始就这样，以后怎么办呀？”他无所谓地说：“刚开始时都这样，以后就好了，况且，你现在所学的基础知识对以后没有多大作用，得过且过吧！”我反问：“你知道吗？我对自己的要求很高。”他笑了笑说：“知道！我从你的作品中就看出来了。其实，中专生活不同于中学生活之处就在于：得高分对中专生来说并不重要。中专面临的是社会、是就业，而不是升学。重要的是学习各方面的知识，以适应社会生活，你说呢？”我想了想说：“你说得似乎有一定的道理，但学习，还是很重要的。”他笑了笑说：“我不能向你灌输学习无用的思想，自己慢慢适应，努力做好。”
　　中专生活之初，我重视学习，后来不知怎么便一点点的淡漠起来，而对文学的热望却慢慢高涨。
　　我参加了社团部文学小组和新闻小组学习。讲新闻的是八七级的一个女孩那晓萍，她的新闻功底很深，课讲得很透，我对她特别崇拜，觉得她是那样的高深，那样的遥远，她很赏识我的学习热情和敏捷思维。但我在课上，也有出糗的时候。一次新闻课上，那晓萍提问我：“暮色沉沉、雪花漫天”是书面语还是口头语，我想了一下，觉得日常也会口头这样表达，便回答说：“是口头语。”那晓萍做了更正，并结合实例继续讲解书面语与口头语。那天的课，常利也去了，他是以宣传部特邀嘉宾角度参加活动的，因为87级的部长在校外实习，他暂代管宣传部，而且他也是广播室的播音员，在学校备受瞩目。他在课堂上做了发言，幽默、风趣，让课堂氛围一下子就活跃起来，让我记忆深刻的是他在发言中说：“这个日子，我最难难忘，因为严冰闹出个小笑话，识别不出来书面语和口头语……”
　　我的糗事成为他的“难忘”，他的话语成为我的“记忆”，时光就在这样笑笑闹闹中流走。在第一学期即将结束的时候，那晓萍找到了我，让我在下学期接管新闻小组，因为她就要参加实习，之后就毕业了。我很意外，八七级与九○之间相隔了两个年级，为什么这个担子会落在我的身上？虽然脑海中打了个问号，但我还是很高兴的答应下来。
　　当时，我真不懂什么叫机遇，更不懂怎样的机遇是我该把握的，也不懂退而结网，不懂计划自己的生活。而最初，我似乎真的是一个宠儿，各种机遇也纷纷垂青于我。
　　不久，我又进了宣传部的新闻报道组，边学新闻，边采写校园新闻。第一次进行新闻采访时我很紧张，是和牧901的陈宇，到校老干部协会采访关于“关心下一代”的主题，之后，撰写了我的第一篇通讯，正是这篇通讯，使我成为新闻报道组的骨干。
　　一日晚自习，大家都在静静看书、写作业，不知谁说了一句“放学了”，大家纷纷放下手中的书，陆续走出教室，刚走出去，便都意识到放学铃还没响呢，就又往回走。我也跟了出去，正准备和大家一起往回走时，看见负责通联工作的薛君站在宣传部门口，应该是听见了走廊的吵杂声而出来张望。他看见我，便问：“严冰，放学了吗？”我说：“是我们以为放学了，其实还没有。”然后，他喊我进了宣传部。他说：“上节课我们请那晓萍给大家上了新闻课，知道你下午学过了，就没喊你。”我奇怪地问：“你怎么知道我学过了？”他笑笑说：“我调查的呗。主要觉得新闻写作很实用，以后工作也许会用得上，我还想买一本书好好学学呢。”我玩笑说：“好呀，买完我帮你看。”
　　正聊着，放学铃声响了起来，我和薛君一起走出宣传部，结伴走向宿舍楼。我们边走边谈，从课堂到假期、从散文到诗歌、从广播到电视、从汪国真到席慕蓉……这时，从身后走来一群人，都是宣传部的，刘新也在其中，他走过我身边时，回过头看了我一眼，其他人也跟着回头看，我刚想打招呼，他们又都转了回去，快步向前走去。我忽然感觉一丝不自在，毕竟我从来没有和男孩子一起并肩走过，他们会怎么看呢？正当焦虑爬上我的心头时，已经到了宿舍楼下。青春时的自己，也没有逃出敏感、多疑的天性，也许，这才是青春本色吧。
　　喜欢文学的我，总会多愁善感，课间时，喜欢站在走廊西侧的窗前，看外面的世界，虽然没有什么风景，但高远的天空和开阔的视野，也会让人心情愉悦。一次下午自习的课间，我依旧到西侧走廊“望天”，快上课时，慢慢往回走，正遇到常利走了过来，交给我一篇稿子，是他写的《外面的世界》。
　　这是我向他约的稿件。前两天的晚自习，审稿结束后，我与刘新、常利、陈宇、高程会没有马上离开，自然而然地结合审稿情况，探讨起文学创作来。常利先拿出一篇自己的文章，大家开展评论，接着陈宇也取出日记本，读了一篇散文，我们又一是番讨论。然后，我把刚写完的《外面的世界》拿了出来，先给常利看，他给予了很好的评价，他又把稿子给了刘新，刘新看了开头就说：“开篇感觉有点压抑。”看了一半时，又说：“后面挺好，有一定的哲理性。”大家讨论后，我说：“我写的就是自己的内心世界，有时是莫名的有一种压抑的感觉，可就是无法冲破那种束缚。”刘新说：“那你就不该写这样的文章，因为越写越压抑，而不能走向快乐，要改掉这种风格，就是有意识地写快乐的内容，坚持一段时间后，就会找到真正的快乐。”然后，刘新先行离开了，我们继续讨论着其他作品。然后，我给常利出了一篇命题作文，题目就是《外面的世界》。他看我桌面摆着写一半的小文《严冰》，也给我出了个题目《融化我心中的冰》，鼓励我走出情绪的低谷。这一天，我非常开心，能与同龄人这样畅快地、无拘无束地交流，心中原本的淡淡忧愁，已在不知不觉间散去，而我，也仿佛冲破了小屋的栅栏，向“外面的世界”迈出了一步，原来，我心所向的，就是外面的广阔的世界。
　　打开常利的《外面的世界》，我有我有很多感触，在字时行间，可以看出他的志向，觉得他将来一定是“天高任鸟飞”的。我把这篇文章抄了下来，并做简单的点评，计划编排在广播节目中。下午放学后，我去了宣传部，常利在那儿，看我进来，就递给我一篇短文《容融》，是对我那篇《外面的世界》中，低落情绪的回应，鼓励我敞开心扉，走出自我，我很感动，感觉又多了一个朋友。我也把自己新写的《走出情绪的低谷》拿给他看，说：“我出的题目，我做了改动，主旨没变。”他伸手接了过去，正看着，刘新走了进来，他便把稿子递给刘新，说：“我有点事，得先走了，还是让你们组长给你指导吧。”刘新接过后，只看了一眼便提出个意见：“不要用铅笔写字。用铅笔写字因为容易修改，便不会深思熟虑，不利于成长。”他总能给我提出中肯的意见，就像一面镜子，让我知道自己的不足所在，我很喜欢。在他看完《走出情绪的低谷》，并提出建议后，我问：“前面那篇呢？”他说没看，又补充说：“我没往前翻。”忽然想起，他上周六时说过，他不会擅自看别人写的东西，因为有人偷看过他的日记，他很讨厌。看我明确地说了，前面那篇也请他指导，他便翻到那篇文章。
　　刘新看我写的文章，我编辑当天的广播稿，很快，我编完了，交给他审核。审完后，他去广播室送稿，薛君走了进来，部内的人这样出出进进，几乎是每天午后的日常。
　　知道薛君在研究新闻，我便拿出自己写的一篇通讯，拿给他看，并向他请教通讯和报告文学有什么区别？赵军、施德伟也过来了，大家一起讨论、各抒己见，我脑海中接收了收了很多信息，又似乎没怎么听懂，充实又开心的一天就这样从身边溜走了。
　　这样的情景，是那段日子的常态，是平淡的、丰富的，也是快乐的、新鲜的……那段日子，美好而单纯的日子……