第十四章

　　上次同学聚会后，艾老师把包弄丢了，这一阵子她又挂失又补卡的，弄得艾老师东一趟西一趟的，真是忙得够呛。这天艾老师下班回家，路上车很多，走一会就堵车，车都是走走停停。艾老师开车来到一个路口，她发现和平路车不算太多，她就把车开了进去。艾老师正聚精会神地开着车呢，这时，突然从对面车道上来了一辆车，这辆车冲过路中间的实线直接向艾老师的车奔了过来，这把艾老师吓得她赶紧向右打轮，对面车道的那辆车直接冲了过去，还好没有撞到艾老师的车。可是，艾老师往右打轮时有些打过了，她的车把停在路边一辆车给刮了一下。艾老师赶紧停车，她下了车查看情况，她一看刮的不太严重，艾老师等了一会还不见车主回来，艾老师着急回家做饭，她就把自己的联系方式写下来，然后夹在雨刷器上。
　　艾老师回到家，她一看老公还没回来呢，她就进厨房开始忙活。艾老师正在做饭呢，她的手机就响了，她一看是老公打来的电话，她就接通电话：“什么事啊，老公？”贾校长说：“我临时有点事，晚饭不回去吃了。”艾老师说：“好吧，老公！”贾校长不回来吃晚饭了，艾老师只能自己一个人吃晚饭了，吃完饭后，她就打开电视机看电视。这时艾老师的手机响了，这回是妹妹冰莹来的电话。冰莹在电话里说：“姐干什么呢？”艾老师说：“刚吃完饭正看电视哪，你的电话就来了。今晚没值班啊？”冰莹说：“今晚不值班。我姐夫干什么呢？”艾老师说：“你姐夫临时有事没回来，找他有事吗？”冰莹说：“没事。姐，我想和你说说佳佳的事，都把我愁死了。”艾老师说：“佳佳她怎么了？出了什么事了？”冰莹叹口气说：“唉！佳佳早恋了。”艾老师说：“什么？佳佳早恋了？你听谁说的？”冰莹说：“前几天我去给佳佳开家长会时，是佳佳的班主任和我说的。那个男孩不是他们学校的学生，好像是社会上的青年，他去学校找过佳佳几回。佳佳的班主任还见过那个男孩子，她的班主任还问过佳佳，佳佳说是一个朋友。但佳佳的班主任觉得不正常，这次开家长会时就和我说了一下，让家长注意一下孩子。”艾老师说：“你问过佳佳吗？佳佳怎么说的？”冰莹说：“我问过了，佳佳说就是普通朋友。”艾老师说：“你没问佳佳他们是怎么认识的？男孩是干什么的？”冰莹说：“听佳佳说他们是在网上聊天时相识的，那个男孩在饭店打工，今年十八岁。”艾老师说：“即便是普通的朋友也不能让佳佳与他交往下去，别的先不说，眼下起码会影响学习的。”冰莹说：“谁说不是呢，再说了，那个男孩子在社会上混，谁知道他是什么样的人啊！真是担心啊！”艾老师说：“你一定要和佳佳好好谈谈，现在不是交男朋友的时候，现在还小，还没到时候。”冰莹说：“我和她谈了，我一说她，她就和我一拧劲，给我气得够呛，我还打了她，这些天正和我怄气呢。唉！真是气人啊！姐，等哪天你有时间找佳佳谈谈，她比较听你的话。”艾老师说：“行，等哪天我找佳佳谈谈。你这个脾气也是的，你不能打她呀！要心平气和地和她说。佳佳这个年龄段的孩子正是叛逆期的时候，一定要好好地疏导她，不能强迫她做什么，你越是要求她怎么做，她就不那么做。你的脾气太不好了，还没有耐心，以后要改改。”冰莹说：“我是没有耐心，她一和我犟嘴我就来气。这孩子也太让我操心了，现在我对她一点办法都没有了。哪像瑶瑶啊！她要像瑶瑶那样就好了。”艾老师说：“你的工作也太忙了，有时想管也管不了。也不能怪佳佳，你陪佳佳的时间太少，沟通又少，所以你们总是说不到一块去。以后一定要多抽出点时间来陪陪孩子，要和孩子多沟通、多交流，孩子有什么心里话就会和你说的。”冰莹说：“是啊！以后是要多陪陪孩子了，有时自己想想也是对不起孩子，唉！真给我愁死了。”
　　艾老师说：“愁也没有用，还要耐心地和佳佳沟通，不能没有耐心。你要根据具体情况，分析具体原因，这是非常关键的，要以鼓励为主，要知道孩子有哪些兴趣、爱好和特长。就像佳佳喜欢画画，那就要发挥孩子的特长，积极鼓励孩子，引导孩子去努力。但最主要的是一定要和佳佳多沟通，让佳佳学会表达自己的想法；还有，当佳佳主动和你沟通时，你一定要有耐心，多一些让孩子表达的机会，这样才能和孩子建立一种良好的关系，她有什么话也愿意和你说了。我们做家长的首先一定要尊重孩子，不能板着家长的面孔，居高临下地训斥孩子，那样会适得其反的。你要心平气和地和佳佳摆事实，讲道理，使她明白一些道理，说话要有针对性、灵活性，态度一定要好。要懂得尊重孩子特别重要，更要耐心地倾听孩子的意见，即便孩子说的不对，也要耐心地给她讲道理，使她明白是非。如果我们自己做错了，或者说我们错怪孩子了，那就一定要向孩子承认错误，这些都非常重要。”艾老师说完，冰莹说：“这回关键是佳佳早恋，这多让人愁啊！想想都可怕。还和社会上不三不四的人接触，多让人担心啊！这个事……哎呀！”
　　从艾老师说：“佳佳早恋是一个问题，但不能过急，不能强要求孩子怎么怎么做，要循序渐进。首先你应该信赖佳佳，以朋友的身份、平等的地位与孩子谈心，帮助孩子处理感情上的问题，让孩子自觉地去约束自己的行为。现在佳佳正是青春期，你一定要对佳佳适当进行一些性、恋爱、婚姻的教育。一定要理解佳佳，体贴孩子，对孩子要加以引导，更要有耐心地倾听佳佳的诉说同时也要给佳佳更多的温暖和热情，但也要有一定的严肃忠告。你要知道孩子在发育过程中会出现很多问题，早恋就是一种现象，发育早的孩子在上初中时就有可能早恋，这也是很正常的生理发育现象，我们做家长的应该及早就有这个心理准备，不要一发现孩子早恋就觉得面子过不去，给自己丢脸了，或者说如临大敌了似的，于是就对孩子横加干涉，或是动用武力来威胁孩子，这些都不是不可取的。初中生早恋不能说很普遍，但也很正常，孩子正是青春期，那种对异性的爱意刚刚萌芽，或者说异性的吸引也是生理决定的，每个孩子都会遇到的问题，不能大惊小怪，我们在青春期时也有这些反应，就看孩子自己有没有理性了。尤其现在网络这么发达，有很多不健康的信息出现在孩子的周围，内外因素加起来就更会让孩子早恋的。现在这种现象似乎有些多了，那么我们家长就要转变过去的那种传统思维，就不要一味地围堵孩子的早恋，实际上对解决问题无多大的益处。疏导是很重要的，合理的疏导对解决初中生的早恋是最好的方法之一。”
　　艾老师说完，冰莹说：“道理是这个道理，但……佳佳她……太不让人省心了，她的学习就让我很头疼了，这回又早恋，这不是雪上加霜吗，能不愁吗！哎呀！我真的没有什么好办法了，你说骂她吧，她不听，打她吧……也不是个办法呀。”艾老师说：“这不是打骂的事，关键是心理疏导，让佳佳自己明白这个道理。当然了，佳佳不可能一时半会就能明白了，要有耐心，要和佳佳促膝谈心，摆事实，讲道理，总有一天佳佳会明白的，当然了要时间长些，只要我们不放弃，我想问题一定会解决的，这不是愁就能解决的事，还是那句话要有足够的耐心。”
　　艾老师说完，冰莹说：“唉！那就像你说的那样吧，也没有别的办法了。好了，不说她了。姐，昨天我碰见晓岚姐了，她说这个周末去凤凰岛，还说会你一起去呢。”艾老师说：“是啊！今天上午晓岚和我说了，我可没有时间，她家里有保姆，所以她想去哪里就去哪里。这不是吗，就是上一个周日我们同学聚会，很多同学都联系上了，那天就有几个同学张罗着要去，晓岚带的头，她也能张罗，都是她联系的，会了十来个同学一起去。我只能等瑶瑶高考完才能和同学们出去玩玩。”冰莹说：“晓岚姐的孩子说出国读书什么时候走啊？”艾老师说：“还没定下来呢，晓岚还有些犹豫。不和你说了，我要接瑶瑶了。”就这样姐俩就聊到这里，艾老师去接女儿去了。