001 满天风雨下西山 002 十年一觉教书梦 003 但愿

　　书中何所有？纸上多戏文。只可假娱乐，不堪痴当真！
　　本书内故事纯属艺术虚构，请读者看后切勿对号入座！
　　
　　谨以此书献给天下所有的老师和学生！
　　
　　二十世纪同学会
　　
　　序曲
　　“无才可去补苍天，枉入人间若许年。”我不是玉石，自然不能去补天。或许，我的前生，是江河边、杏坛上的一块小石头，经过千年熏陶洗礼，才修炼成今天一个小小的园丁。
　　
　　是的，“我是一块小小的石头，深深地埋在泥土之中。我愿化作一条五彩的路，让人们去迎接黎明，迎接欢乐！”
　　多少年前，一支雨花石的歌曲，深深地打动了你。你想，若能做一块雨花石，也就够了。
　　
　　不论是一块什么样的石头，哪怕是一块顽石，寂寞的顽石，总会疲惫地睡着的。不要惊醒我，就让我这么睡着。睡着了，就没有烦恼，就没有了荣辱和痛苦。
　　
　　梦里，你会看见许多五彩的雨花石，那是你我曾经失落在校园里的青春，那是风雨过后对花季的深情回眸和祭奠。它凝结着淡淡忧伤又弥足珍贵的同学之情和师生之谊。往事如风，星云浩渺。难忘那些青葱的岁月，难忘校园里曾经的你、我、他。
　　
　　十年后，三十年后，五十年后，我们师生聚会，你、我、他能否都还健在？
　　
　　你问，我问，他问。
　　他在，你在，我在。
　　山在，水在，石在。
　　天在，地在，海在。
　　你在，我在，他在。
　　心在，情在，梦在。
　　
　　岁月如歌，人生有梦。也许，某些梦可能就是真的！
　　
　　
　　第一季
　　
　　你曾经
　　
　　桃李春风一杯酒 江湖夜雨十年灯
　　
　　
　　001满天风雨下西山
　　
　　最后几名学生也离开了。楼外，阴霾的天空掉下了雨点。你看着最后一个学生拿着毕业证走出教室，心里突生一种莫名的惆怅。是啊，三年的学习生活就这么匆匆结束，黯然收场了。他们都回家了吗？还是又找地方庆祝去了？总不会像这雨天的小鸟飞到哪里躲起来了。三年了，不容易啊，他们都长大了。如今总算毕业了。他们能不来一个胜利大逃亡吗？
　　独自徘徊在空寂的教室里，你的心里也空荡荡的。时间就这么快，这么无情地流逝了。荣誉、尊严、猜忌、怨恨，在时间面前，一切都不再有多少意义。时间能成就一切，也能断送一切。伤心的泪水为何而流？是失落？是遗憾？或只是感慨？混乱的思维像窗外的风雨，剪不断理还乱。脑海中不时浮现出学生们悲伤与欢笑的面容。他们十年寒窗，有的金榜题名，有的名落孙山。有的满载而归，有的空手而回。他们心里的滋味或许更是五味杂陈啊！
　　窗外，雨越下越大。前尘往事，就像那酝酿已久的暴雨一样铺天盖地，迎面而来……
　　
　　十年前，你第一天到这个学校报到，也是一个下雨天。
　　记不清来时的情景有多少难舍难分了，只记得母亲站在家门口，望着你离去的背影没说一句话。晨风中，你那白发凌乱的母亲满脸伤感与无奈。她没有文化，也没出过远门，不知道儿子此去的路有多远，她只知道儿子大学毕业，有了工作要离开家乡了。可是为什么要去那么远呢？离家近点该有多好啊！远方是儿子的诱惑，可更是母亲的牵挂啊！
　　一向脾气暴躁的父亲，对儿子此去参加工作心情复杂。父子向来关系冷淡。如今儿子去吃皇粮了，曾多次不让儿子读书的父亲，可能觉得愧对儿子，也可能不知道该说些什么，他竟没有出门相送。
　　吃了母亲给做的面条，你把母亲希望你一切顺利的祝愿永记心中。走出山村，回望家乡熟悉的山水，晨曦中，那东山和西山相对无言，静默目送。你的心里不知为什么有一种出征的悲壮感觉。
　　哥哥与弟弟各骑一辆自行车把你连同行李一起送到了县城的车站。之后，弟弟骑着那辆借来的自行车回家去了。哥哥把自家那台曾伴随你读完初中和高中的那台---自行车寄放在了车站存车处，然后和你一起上了汽车，送你到那即将工作的地方去。
　　走出家乡的山村时，天即阴沉沉的。汽车一出县城，雨就时大时小一阵阵地下起来。好在是暑天，一路上倒也凉快。
　　坐在汽车里，你心里涌起了一种莫名的冲动与感激。自己就要工作了，仿佛不那么真实似的。那地方会是什么样子呢？学生又会是什么样呢？能像实习时的学生那么可爱吗？你又想起三年前，自己上大学时，也是在县城车站，那一次，也是哥哥送你，他把你送进火车站，送你上了火车，就回去了。之后，你自己与同学一起到了学校。在接站的学长们的帮助下，在校门口即办好了入学手续。你一个人到了分好的宿舍，简单铺好了床铺，就去找与自己同来的一个高中同学，人家可是父亲亲自送来的。那一刻，那胖胖的父亲正在上铺吃力地为儿子细心的铺着被褥。当时你心里认为那父亲也太多余了。送到学校也就罢了，还亲自为儿子笨拙地铺床，也太娇惯孩子了。当然，你心中也多少有些不是滋味，你觉得那儿子站在室内看着他那有文化的父亲在整理床铺，真的比你优越得多。谁让你自己的父亲只是个斗大的字不识一箩筐的农民呢？
　　而这一次，有哥哥相送，真的感到很温暖。其实，这一次，没带太多的东西，原本用不着送，但主要是家里不放心那个地方，毕竟是一个陌生的地方，谁也没去过。那地方和学校是个什么样子，哥哥也想看看才好。
　　车上的人不少，一路上又不断地上人，有一些人就站在过道里，挤得车也慢腾腾地往前开。
　　大约一个多小时，车进了所在学校的地界。这里是平原地区，路两边是一望无际的稻田。过了一座大桥之后，路更不好走了。泥泞的土路两边堆满了大大小小的沙堆，似乎正在修路。汽车在凸凹不平泥水四溅的路上艰难地东摇西晃，一点点往前挪动。你的心不觉陷入了泥潭之中。连路都这么难走的地方，自己怎么就贸然闯来了呢？为什么不先来看看呢？难怪先前分到这里来的那个同学不来了，老师才又把自己介绍到这里来。说什么地方虽然偏僻，但是去了就能转正定级，待遇也好。要早知道是这么个鬼地方，给什么待遇也不来啊！分配在县城不比这里强多了？何况离家比这里近多了呢！
　　车上，一个知识分子摸样的人听说你是来这里的学校当老师的，竟滔滔不绝地说什么如今教育怎么、怎么受重视了，教师的地位要提高了。不说还好，这一说你听了心里更不是滋味。地位要提高了，显见原来的地位是多么的低下。
　　汽车总算到了终点。下车后一看，连个车站也没有，就是一个三岔路口。雨好在是暂时停了，只稀疏地掉些小点。一打听，从下车的地方即所谓的车站往前走，一条沙石路的尽头有一个三层大楼即是报到的机关。哥哥扛着行李，你拎着两个兜子，一个里面装满了书籍和衣物，另一个网兜里面装着一个洗脸盆，里面还有牙具和一双球鞋。这些也是你读书时的全部家当。你们靠右行，默默往前走。路北边是家属区，有几排低矮的小房子。路南边是稻田和水塘。五六百米的路程，因为陌生，你感觉走了上千米还远。终于来到大楼前，进楼里，找到了二楼的组织部。一位姓王的部长热情地接待了你们，让你一路上落寞的心，多少有了些安慰。地方虽差了点，跟农村差不多，但人好比什么都强。
　　王部长看了你的报道证明后，就打电话通知学校来人接你们。之后又给你开了一个调令，并告诉你们学校在什么地方。听说学校也就在下车的地方往东北走不远，你与哥哥商量还是自己走去，别等人家来接了。于是你们告辞出来，沿着刚走来的大道往回走。一切好像在梦中。路上没有多少人，因为刚下过雨，也因为这个地方本来人就不多。走了不远，看见一个很精神的收拾齐整的小老头神情怪异地迎面走来。他见到你们就主动打招呼。原来他是学校派来接你们的。他自我介绍，说他是在学校传达室值班的工人师傅，姓孙。他上前主动要帮助你们拿行李。你实在不好意思让他受累，推让了几番，他就帮你拎着兜子。这样走到了下车的地方。然后往东北走不远，过了一座小石桥，就来到了学校门前了。
　　学校紧挨着路边，在道东，坐东朝西的一座三层长方体破旧的楼房。一进学校大门，即迎上来一个中年男人——学校的校长。他热情地把你们让进了校门口右边的一间门房——传达室内。这是间类似地震房似的的小简易房，房顶盖的是破旧的石棉瓦。墙是用砖和土坯混合砌成的，外面还抹了一层黑灰的泥。你们进了屋里，把东西放在屋里唯一的一张桌子上，校长简单介绍了一下学校的情况，说目前学校老师尚未正式上班。教学楼内一切尚未收拾。说着，雨又下起来。看着时钟已经到了正午了。校长就带你们兄弟二人去学校北边不远的一个工人食堂去吃饭。大约二三百米远。你们三人打两把伞冒雨跑了过去。吃了一碗大米饭，一盘土豆丝，你竟未感到有什么凄惨。匆忙间你把东西都放在那传达室了。因为食堂用的是饭票，不收现金。校长说饭钱记在学校的账上。
　　草草吃完了饭，雨越发下大了。你们又跑回传达室。那校长说学校尚未收拾好，本来有一个单身的老师，出门尚未回来。有一间小屋可以住，但是目前还进不去。暂时住几天招待所吧，那里有食堂，条件也好些。说着，雨小了些，校长就领着你们去场办的招待所了。你忽然有了一种鲁迅笔下“物以稀为贵”的感觉。
　　招待所就在开调令的那个机关大楼的旁边，你们又顺着原路走回。可是你并没有感到这很折腾。在招待所安顿好后，哥哥即乘下午的班车回去了。
　　在招待所，你发现夹在一个日记本中的三十元钱少了十元。你清楚地记得一共带了六张五元钱，都是新票。预备开头两月的生活开支的。可是，怎么少了两张呢？一路上花的都是身上准备好的零钱啊。车票还不到一元钱。路上也再没有买东西。钱怎么就不翼而飞了呢？噢，一定是吃饭时，兜子放在传达室，被人给偷了。可是传达室当时就那一个孙师傅在啊。难道是他？不会吧。当时就是因为有他在，才没有带兜子去吃饭啊。再说当时下那么大的雨，传达室再也不会有第二个人啊！可他怎么会干种事呢？看着是一个挺不错的老头啊。还好，没有给连窝端。看在他的迎接的份上，就算了。这事你能跟人家校长说么？别刚来就给人家添麻烦了。何况又没有亲手按住他，谁能承认呢？更何况这贼手段高明着呢！就当花钱上了一堂警惕小人的课了。以后可得十分提防这个小人了。真是害人之心不可有，防人之心不可无啊！天底下什么人都有啊，可是你才出校门，怎么能清楚这些呢？
　　晚上，校长去招待所看望你，你感动得不知所措，竟丝毫未提遭窃的事儿。
　　在招待所，你见到了几个中专毕业的学生也分配来到这里，只不过不是分在学校，而是在其他单位。第二天，你到招待所旁边的商店去转转，二层楼的商店，几十米长的柜台，顾客却寥寥无几，显得空荡荡的。你心中未免有一种莫名的失落感。
　　在招待所寂寞地住了两天，你不免有些后悔。为什么这么服从命令，这么早就来报到了呢？可你当时是绝对想不到如何改变的，一切听天由命吧。你怕耽误了人家，你事事都为别人着想。你不知道这个世界还有那么多的考验和折磨在等待着你呢。
　　就这样，在失望与希望的斗争煎熬中，没几天就开始上班了。一切烦恼随着工作的开始就会渐渐除除吧。新的环境，陌生的同事，毕竟有一种新鲜感。什么条件，什么待遇，想也没有用了。生米已经做成熟饭了。何况自己是在农村长大的，什么苦都能吃的。
　　你想全身心地投入工作之中，可是，天真单纯的你，不知道，酸甜苦辣都在等着你慢慢品尝，噩梦才刚刚开始呢。
　　
　　002十年一觉教书梦
　　
　　上班第一天，中学全体教师在一楼一个教室内开会，大约三十多人。其中包括你和另一位新来的女教师。后来那位教政治的女教师没到二年就调入市里的学校去了。因为她认识一位重要的领导，单位就同意放她走了。而你就从未敢想把这所学校作为一个跳板，你只能扎根在这穷乡僻壤，把自己的青春年华默默地奉献给这所风雨飘摇的学校了。
　　来时你不知道，这所姥姥不亲舅舅不爱的学校之前差点就解散了。教师们拼命往外走还唯恐不及，而你却不知底细飞蛾投火般一头撞了进来。其实，你本应该回自己所在的县城任何一所学校教书，而你的学校为了挣到这个农场的五千块钱，就把你给出卖了。当一切所谓的特殊待遇都没有兑现，你发觉上当受骗了时，什么都晚了。你一个初出茅庐的农村孩子怎么知道找关系，搞交易。想冲破那密层层的关系网，需要补偿农场的五千块钱。这对一个贫穷的农家孩子来说是不敢想象的，你只能听天由命了。你只能呕心沥血在那座像活棺材一样的教学楼里清心修炼了。
　　会开得很简单，提点要求，也没有什么教研任务。校长介绍你们新来的两位老师，公布了人事安排，就散会了。散会时，你茫然地往外走，只有一个比较年轻的男老师走过来，与你握了一下手，说：“这地方不错，你年轻有为，好好干，大有前途！”你当时不知道他是愤世嫉俗那一类人，还感觉他很热情，甚至心里还多少有些感动。再看其他教师那些怀疑与冷漠的眼神，你心里很不是滋味。那些眼神分明在说：“谁家的傻小子，怎么到这里来了？等着遭罪吧！”似乎监号里的劳改犯在看着新来的犯人，眼睛里满是猜疑和提防。那些不解和不屑的神态，迷惑与同情交织的表情，又似乎都在幸灾乐祸，等着看你怎么屈服，怎么毁灭，怎么堕落了。
　　
　　起初教书的日子，有愁苦悲伤，也有充实快乐。好在工作起来，就没时间想那些不公平的事情了。一晃十年匆匆而过，往事不堪回首。那是怎样的十年啊！在凄风苦雨的煎熬中你也不断地成熟起来。多亏自己是一个傻乎乎的农村孩子，当时也不知道什么是苦，什么是累，什么是遭罪。郑板桥说的真好：“难得糊涂！”若是换一个聪明人，要么逃走，要么就得精神崩溃。因为十年间陆续分来的大学生不下十个，可是调出学校的老师不下二十个。而你仍然像劳改犯似的在继续改造着。是老天判的无期徒刑吗？你常这样想，有啥法啊？苦中作乐吧，咋的也比没有工作强吧。最不济不也是国家最低一级干部吗？同学雪松不是只能在他们村里当小学民办老师吗？
　　开学后不久，你就住进了学校，与一个老教师一起住在三楼楼梯口一间小屋里。那老人五十多岁，据说是一个被改造过的右派，姓王。他无儿无女，因为制止一名学生抽烟，被那学生用菜刀砍伤了头部。难怪他的床头柜上放了一大堆脑复康。暑假里他到省城复查去了，所以刚报到那时你没有看到他。
　　夜晚，教学楼内空旷漆黑，秋风吹得教学楼的铁门发出怪异的吼叫声，再被教学楼这个大音箱放大，阴森恐怖。操场北面几百米处有一个烈士墓，也是当地居民的墓地。这样的校园环境，晚上闲人也少，这正适合你看书。多少个寂静的夜晚，王老师又出门看病去了，你一个人看书直到深夜。你从来不怕鬼，虽然你不知道这个世界到底有没有鬼。记得读初中时，有一次你与同学走在放学的路上，大家谈起鬼，说这世界到底有没有鬼。你张口就说没有。可后来你却后悔了。你觉得应该有鬼，鬼也应该讲道理的。如果没有鬼，那些冤死的人该如何伸冤呢？而生活中，你觉得，有些人比鬼更可怕。所以，一盏孤灯，一本古书，伴你度过无数个孤独的夜晚。你是不是巴不得有《聊斋》里的奇遇呢？可据说，鬼也怕人，特别是怕有正气的人。而且，据说鬼还怕笔墨纸砚。而你身处校园之中，就算有鬼，他们又怎敢现身呢？
　　可是现实生活中的鬼们就不会放过你了。谁叫你长了一颗没孔的心，却又没长一双孙悟空的火眼金睛呢？如果白骨精、蜘蛛精不现形，你是不可能一下子看清楚的。你心中只有自己的佛祖，你自顾念自己的那一本经。你没有孙悟空似的徒弟为你搞关系降妖除魔。你就是那心慈面软的唐僧，想吃你的妖怪们最终只能是搬起石头砸自己的脚。世上谁能长生不老，妖怪们痴心妄想，只能自食其果。唐僧虽历经千辛万苦，终究还是要取得真经的。
　　你就这样一个人，不管前途多么坎坷，风霜雨雪中你不觉在教书的岗位上走过了十个春秋。你想起杜牧的诗句：“十年一觉扬州梦，赢得青楼薄幸名。”那似乎正是自己的写照。十年间，你的勤奋，你的苦干，你的认真，带给你荣誉的同时，也更多地带给你烦恼，让你深陷世俗的泥潭不可自拔。
　　
　　第一年，你教初一两个班级近百人的语文课。因为你是新人，虽是生手，尚有热情，工作还说得过去。可是到第二年，两个班级分成了好中差三个班。好班有老教师把着，你自然要教一个中班和一个差班。第三年，你又退到初一教新生。这回是三个大班。你教的是其中两个班。从此一直教到初三。因为升学成绩优异，你留在初三又教了两年。等到再从初三下来，不觉已送走了七个春秋。这一回，不知道是起死回生还是回光返照，学校领导班子竟然大换血，学校看来是一时半会儿黄不了了。也许是为了培养第二梯队的教师，让那些还有三五年即将退休的老教师喘喘气，校领导突然铤而走险，决定让你带班了。这可是破天荒头一遭啊！因为从你到这所学校七年间，尚没有年轻人带过班。一是年轻教师少，新来的大多来了不长时间就调走了，校领导不敢把班主任的重担放在他们肩上；二是这所学校的学生，不比工读学校学生好多少，年轻人带班，压不住茬。据说，也曾经启用过一个青年教师，可是那老师被学生气得不行，班级带得一盘散沙，家长意见纷纷，学校不得不中途换人。而当领导找你谈工作时，你竟不明就里，毫无条件的答应了。你不知道领导的心里是多么忐忑不安吗？你也不知道自己将冒多大的风险。尽管你在教学上不再是初生牛犊了，可是你不知道担任班主任那是要面对很多麻烦的。你心中只有一个世俗的想法，不能当班主任的老师不会是好老师。原来，是拿破仑的那句名言把你害了。你还天真的想，既然自己都当老师了，怎么能不尝尝当班主任的滋味呢？因为，你永远也忘不了，你高中的班主任在你们考上了师范院校时，曾对你们说过：“没当过班主任的老师，还不是完整的老师。”是啊，谁愿意当半个残缺的老师呢？所以，当校领导给你机会的时候，你竟欣然接受了。你不会像别人那样欲擒故纵，先含蓄地说考虑考虑，然后等领导沉不住气的时候，你再摆点困难，讲点条件，要点待遇，哪怕是给点政策也好。可你，一是天生不会那套，二是根本不知道什么是困难，什么是麻烦，什么是后果。常言道：“没有金刚钻，别揽那瓷器活。”这话对你来说恐怕就不成立。你根本就不管那套常规。你从来就不信什么邪。就这样，你走马上任，与一个五十多岁的老教师分别担任初一两个班的班主任。那老教师经验丰富，但与你这个愣头青带同一年组的班级，压力也很大，再加上工作劳累，不久心脏病也严重了，第二年就急流勇退，换了另一位老师顶替。
　　就这样，三年的班主任工作是短暂，是漫长？都在紧张与忙碌中连同快乐与悲伤和谐成一门爱因斯坦的相对论。感觉中，既是一个茫无涯际的宇宙之梦，又是一个白驹过隙的时间之梦。人生如梦，人生也应有梦。无梦的人生该是多么平淡，该是多么乏味！那跟死有什么不同？无论是美梦还是噩梦，梦醒时分，都应该有所回忆！
　　
　　三年一晃儿过去了，你总算没有让领导失望，没有辜负领导的信任。你曾连续三年被评为单位的先进工作者，还获得了市优秀园丁，全场优秀工会会员和最佳主人翁等荣誉称号。尽管你取得的成绩是有目共睹的，但你自己却很不满意。工作是没说的，尽心尽力了，但与理想的结果还是相差太多了。尤其是你感觉与学生相处得不够融洽。你理想中的老师与学生不应该是这样的啊！
　　面对空荡而又狼藉的教室，你突然有一种疲惫不堪的感觉。失落，深深地失落掏空了你的五脏六腑。这时你才明白，班主任还真的不好当啊。难怪古语说的好：“家有二斗粮，不当孩子王。”这句话对班主任来说更是贴切。自己家一个孩子你都不知道他想什么，要干什么，都很难管教，更何况一个班级几十个学生，你怎么能知道他们那些奇怪的想法，荒唐的举动，多变的情感呢？
　　站在空空的教室里，望着墙壁上凌乱的学生光荣榜，你突然感觉班主任当够了，你在心里发誓以后再也不当班主任了。下学期当一个科任老师好了。反正班主任是啥滋味已经尝到了：那就是惹不起的气，操不了的心。
　　窗外，雨停了。阳光从云层中透出来，照在积满污水的操场上。你收拾好没能宣读的毕业致词，带着沉重的心情走出了教室。
　　
　　003但愿永远放暑假

　　一年一度的暑假聚会的日子又要到了。你们几个要好的高中同学早在高中毕业那时就约定好了。每年暑假第二个星期日，一定要去班主任林老师家里相聚一次。因为当年你们几个除了德茗没能升学，其余的都考入了师范院校，所以每次聚会不仅时间好安排，而且聚会所聊的话题也一致，无外乎是教育教学的话题，再就是谈谈各自工作的心得了。互相交流，取长补短。正所谓他山之石，可以攻玉。
　　林老师从教三十余年，在县城重点中学很有名气。提到林山河，不能说家喻户晓，至少在当地教育界是大名鼎鼎。但满腹经纶、才华横溢的林老师生性耿直，不畏权贵。他淡泊名利，只愿做一名普通教师。这一点或多或少也影响了他的许多学生。
　　
　　你提前一天赶回老家，第二天便借了一辆自行车去邻村找雪松，雪松是你初中和高中的同学，每年暑假，你们都约好一起去母校看望老师。
　　那年，雪松参加高考前，因为他的父亲突然去世，影响了他的发挥，再加上他的腿有点残疾，听说考上也不能录取，于是他高中毕业后，就回乡务农了。他擅长绘画，起初就给做家具的画玻璃画。后来村小学缺老师，他就去代课。他非常珍惜这个当老师的机会，工作非常认真，课上得好，教学成绩连续几年都在乡里名列前茅。他深受学生欢迎和学校领导的器重。后来他通过参加成人考试，获得了在职进修的机会，取得了中等师范文凭。最终名正言顺地成了一名正式教师。
　　到了雪松家里，正赶上雪松到村里一个学生家里家访去了。雪松的母亲陈大娘看到你来了，非常热情，她把你让进屋里，就开始滔滔不绝地说起儿子的事情。听了陈大娘的诉说，你知道雪松把一切都投入到了工作之中，个人问题还始终没有解决，陈大娘着急啊，整天唠叨，可是越是唠叨越是不起作用。你看着柜子上立的那块雪松画的玻璃画，那是雪松画的张海迪的肖像。你知道，雪松自强不息的精神很多都是来自张海迪的影响啊。那时，在校园里，张海迪可是你们学生学习的榜样，曾经鼓舞了一代学子发奋学习啊！你又想起当初雪松画玻璃画，需要用有毒的辛那水，他曾经被熏得晕倒，差点送命。这时，陈大娘见你看那玻璃画就说：“你说雪松这孩子，整天没事就盯着这个姑娘看，这姑娘是谁啊？是他的同学吗？人家给他介绍对象他也不看，你说他是不是看上这个姑娘了？”你一听心里很不是滋味，怎么回答大娘呢？你只能含糊其辞地说：“不清楚，不过画里的人不是他的同学，她叫张海迪，是全国有名的自学成才的典型。是青年人学习的榜样！”大娘听了说：“哦，是这么回事啊！这姑娘长得多俊啊！眉清目秀的。她家是哪儿的啊？”正说着，雪松回来了，话就岔过去了。雪松见你来了，非常高兴，他一改课堂上老师的严肃，仿佛还是一个学生似的那样活泼，似乎有说不完的话。他说：“放暑假了，孩子们有的考得成绩不理想，情绪很不好。我们班有一个学生，他的家长特别在意他的学习成绩。每次考完试，孩子都不敢回家，怕家长打他。我就得去他家跟他父母沟通。告诉他们孩子在学校学习还是有很大进步的。考试成绩一时说明不了什么。因为今年的试题比较难，有些偏。不这么说，那孩子一个暑假也过不好。就这样，他的家长还是要求我给他家孩子暑假里补课。我现在可真知道了什么叫望子成龙了、望女成凤了！对了，你们那里家长是不是也这样？”
　　你笑着说：“哪儿都一样，家长平时不管孩子，就到期末考试了才看孩子的成绩。不看别的，就是分数第一。弄得老师也不好当啊！”
　　你们谈论着，每次见面都有说不完的话题。
　　雪松和陈大娘留你在家里吃饭，说晚上别走了，就住在家里。陈大娘偷着跟你说，让你好好开导一下雪松。
　　晚上，同村的另一个同学柳佐懋也来了，他初中毕业后，就接了父亲的班，进了工厂。因为他能写会画，还唱得一嗓子好歌，就在工厂里做宣传，画板报写报道，成了工厂里的一个小才子。
　　秉烛夜谈，你们三人回忆起同窗校园生活，每一次都有说不完的话题。那些朴素的青春时光，青涩的学生时代，每一次说起来，犹如蒲公英的花开花落，青黄分明，苦香犹在。还有那些同学，那些老师，那熟悉的校园，时而清晰，时而模糊，仿佛操场边校园外那一条随季节充盈或干涸的河床，弯弯曲曲，深深浅浅，在河边的白杨树护送下伸向远方。那些校园往事就好像那些沉淀在河床里大大小小的鹅卵石，有的清晰浮现，有的深埋在脑海的深处。是啊，一切都在渐行渐远，一晃儿中学毕业十多年了。十年，人生能有几个十年？雪松是你从初中到高中的同学，你对他的了解似乎比对自己的认识更清楚。当年，在初中时，你们都在重点班。每次考试排榜，前三名中，总是有你们两个的名字。另一个是刘祖伟，他和雪松都是理科成绩突出，而你是文科见长。记得有一次县里举办数学竞赛，雪松以接近满分的优异成绩夺得了全县第一名，轰动了你们学校所在的整个公社。加之他的腿还有点残疾，于是，他的名气更大了，他的名字一时间几乎是家喻户晓了。
　　在学校的表彰大会上，雪松手捧奖杯，骄傲自豪的样子让你一辈子难以忘记。他的坚强和自信，刻苦和进取精神让你佩服，他自然成了你心中学习的榜样。后来你们一同考上了高中，成了最好的朋友。
　　一向幽默风趣的佐懋说：“你们还记得八年级时我们班的那个刘桂芬吗？哎呀，她那一口美国大使馆味儿，当时迷倒了我们班多少男生啊！因为她，好几个男生争风吃醋，差不点打起来呢。最恨人的是，有一天我上厕所，被二班那个棍棒男生，人称吕大炮的，给堵在厕所里，他晃动着一个大黑屁股，恬不知耻地说警告我，让我离刘桂芬远点。其实，我哪儿有那个意思啊。她白给我都不要。”
　　雪松听了笑起来，说：“你那时是我们班一大才子，风流倜傥的，成天穿得也时髦，风姿翩翩的，又惯于打情骂俏，跟男生女生都能混的油，又特别遭女生的喜欢。吕大炮可能是误会你了。”
　　你听了说：“是啊，一山怎能容二虎？卧榻之侧岂容他人酣睡？连我都看出那刘桂芬对你都有意思了呢！她每天看你的眼神都不对。那吕大炮能不担心嫉妒吗？”
　　佐懋说：“对了，你们说，那刘桂芬的眼睛是不是就是传说中的桃花眼？我妈可说了，女人桃花眼，风流人物啊！千万不能找那样的女人。我根本不敢惹她！”
　　你问：“刘桂芬现在干什么呢？好多年没有她的消息了！”
　　雪松说：“她后来因为被那个吕大炮缠上了，学习也耽误了。只考了一个中专，毕业后分到了工厂。后来厂子解体了，她也下岗了。现在据说在街面上开了一家餐厅，华丽转身，成了老板娘了。”
　　三十年河东，三十年河西。是啊，她如果能像卓文君那样与心爱的人当庐卖酒，也足以慰藉平生了！人，真是没法看。你心里暗想，那时，刘桂芬确实迷人，也曾让自己胡思乱想。真庆幸自己只是传说中的偶尔单相思，并不像其他人那么痴情，所以没有影响到学习。
　　雪松见你沉思，又说：“你俩还记得曹老师吗？化学老师。我们毕业不久他就退休了。有一次我去市场买菜，看见他也买菜，老多了，我差点没认出来！”
　　佐懋问：“他还是那么老顽童么？你们还记得他上化学课，把酒精灯打碎了，烧着了火。差点没吓死我！”
　　雪松说：“是啊，他总是那么毛手毛脚的。你们还记得不？谁要一做错作业，他就气得骂，‘你们都是人才啊！你们要编书啊？’其实他并不是真的讨厌学生，他就是爱开玩笑！”
　　佐懋说：“损人最厉害的还是班主任啊！那家伙，批评人能把你的神经揉碎，不让你脱胎换骨不会消停。还记得那次批评陈福友么?那把陈福友整得哭也不是笑也不是。他能把学生培养成最具喜剧色彩的演员。他那猕猴一样的耳朵和老鹰一样的鼻子眼睛，就跟外星人似的。现在我一想起他的模样来还浑身不自在！”
　　雪松说：“怎么能忘呢？我还记得老师说：‘陈福友，你就是一个陈腐朽！满脑袋资产阶级思想。你还想作威作福不成？’陈福友被损了一顿，末了还得谈体会。老师问他有什么心得，问他心在哪里？陈福友哭丧着脸，用手捂住胸口，说‘在这里’。我们都不敢笑。”雪松模仿能力真强，他和佐懋都应该去当演员。
　　你说：“是啊，我也认为他是最让人害怕的老师。不过，严师出高徒，他带的班级都是好班。学校领导和家长也都认可他啊！对了，徐家村有一个徐福林同学，我去过他家，他养了那么多鸽子；还有英风村的张大力，我们还一起照过相呢！我真想他们，不知道他们现在怎么样？有时间真想去看看他们！”
　　雪松说：“福林现在可挣大钱了，初中毕业他就学木匠了，现在搞装修，还打家具卖。快成老板了！张大力不清楚，据说是早就搬进了县城里，他搞运输，应该生活也不错的！对了，魏大年要是也来就好了。他去年转业进了县检察院，现在当官了，变得与原来不太一样了。”
　　佐懋说：“他本来就是一个人才啊，要不我们校长能认他当干儿子吗？还记得他当兵时我们一起送他的情景么？我还有送别时我们一起照的照片呢？那时，我们同学的感情真是纯真啊！现在呢，想见一面都不容易了！”
　　想起曾经的岁月，那些纯真的同学，那些飘渺的往事，真是感慨万千，每次谈起来你都有一种莫名的惆怅。是啊，一切仿佛就在昨天，又似乎恍如隔世。你不擅长记住当年学习时同学们的那些交往细节，不像雪松谁与谁是邻桌，谁与谁发生了什么事情都记得一清二楚。也许，当年你对这些就不感兴趣。至于说某些人跟原来不一样了，你是很理解的。因为，人总是要变的，人不可能总是生活在一个时期。时过境迁，人生活在不同的环境中，接触的人不一样，自然情感要发生变化。再说，每个人都生活在一定的圈子里，不同的人际关系，思维和情感都不一样的，又怎么能不让人有所改变呢？
　　
　　第二天，你和雪松骑自行车去县城的母校看望林老师。
　　学校坐落在县城的西南郊。一走进那空旷寂静的校园，你的心情格外激动。在这里，你度过了人生最为青涩和快乐的时光。校园里每一个角落都是那么值得回忆。那宽广的操场北边，高大粗壮的杨柳还是那么挺拔茂盛。当年的老教学楼装饰一新，校园里还新盖了几栋楼。你们推着自行车走在校园中的甬道上，仔细观看校园每一年的变化。路边你们当年栽的小杨树早已经长成了大树，撑起了一团团绿色的蘑菇云。不知怎的，每次走进母校校园，你都有一种时光倒流的感觉，就感觉自己还是一个来上课的学生。那些青葱岁月似乎一下子又回到了眼前，熟悉又陌生。你的耳畔似乎传来那悠扬的《骊歌》：“长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。”还有那伤感的《毕业歌》：“蝉声中那南风又起，校园里凤凰花又开。无限的离情充满心怀，心难舍师恩深如海。……还记得那阳光遍地，也记得寒风又苦雨，无论是快乐失意日子，最温暖美好的友谊。……
　　轻触岁月，追寻往事，静静地，只想留住曾经拥有的过去，属于你，属于我，属于每一个学生的黄金时代。
　　偶尔看到一两个放假了还没回家的学生，看到他们那一副少年不识愁滋味的神态，你似乎就看到了自己当年那种书生意气的模样。尽管操场北边那些老树有的已经不在了，但你忘不了在那些老杨树下与同学一起背英语、背政治的情景。所以，每次看到那些不断更新的杨树，也总有一种亲切感。人在回忆中容易产生幻觉的，你似乎能看到当年在那树下看书的自己。每次来怎么总是有些神情恍惚呢？尽管你才三十多岁，可是当老师的心就是那么苍老。你暗笑自己这些年怎么越来越脆弱，越来越多情了。虽然母校这些年的变化比较大了，但你的心中永远也忘不了母校当年的摸样。每次看到母校的扩大，你都后悔当初为什么没有回到母校任教呢？那时，你根本没敢想这些，一是没有机会，二是你对母校老师有一种深深地敬畏心理：怎么敢在自己的老师跟前当老师呢？那不纯粹是班门弄斧吗？你忠诚厚道的性格让你不大相信自己能够出类拔萃，青出于蓝而胜于蓝。
　　你不觉又想起当年那位叫张大禹的老校长。他幽默风趣，一开大会就侃侃而谈，逗得主席台下面的学生直开心。他还喜欢即兴赋诗。有一年新年晚会，他出节目，出口朗诵两首诗，把同学们都给镇住了。他后来还把那两首诗写在了校园的黑板报上，你还把那两首诗抄在了日记本上了呢！张校长的激情朗诵，让你到现在还感觉那两首诗感情是很豪迈的！诗曰：
　　“江滨相逢喜空前，一片新情论华年。甘当园丁育桃李，百花丛中赋新篇。”
　　“一腔豪情逐逝波，血汗抛洒奈若何！真理在胸笔在手，谱写人间正气歌。”
　　雪松说：“亏你还能记住校长的诗，你怎么别的事情都记不住呢？”
　　雪松说张校长已经退休好多年了。如今又从别的学校调进了一个新校长，年轻有为，很有才干。老师们大都也是新来的，原来的老教师大都调走的调走，退休的退休。你感伤时光流逝，心中怎么有点物是人非事事休的感觉呢！或者是刘禹锡的“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的感觉。