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第121章:陈副校长的早读

作品名称:高中岁月      作者:大器晚成      发布时间:2012-09-22 09:20:46      字数:3149

刚才她从柳条包里翻出了那件上大学时妈妈从王府井给她买的那件雪花呢子大衣穿在了身上。上大学时,她一直穿着。来到县二中后,文革开始后,她就没再穿,一直放在柳条包里。穿上呢子大衣后,她用镜子照了照,感觉挺合身的。呢子大衣穿在她的身上,更加使她平添了高雅的气质。她轻脚走进每个教室,默默地在教室里转着,她和善、微笑的目光从每一个孜孜不倦学习着的同学们的脸上闪过。走到郑大力课桌跟前,她停住脚步,小声问望着数学书和作业本发呆的郑大力:“大力,你怎么不做作业呢?” “元老师,我不会做。”郑大力无奈地说。 元老师示意郑大力跟她来教室外面的核桃树下,元老师拿着数学课本给郑大力讲解了起来,直到郑大力听明白了为止。郑大力趁机问元老师:“元老师,你能不能给我透露点发展团员的消息?” 元老师扶了下近视镜说:“班里的团员会已经开过了一次,专门讨论了发展团员的事情。全体团员对每个写入团申请书的同学的表现,都发表了自己的意见。会后,郑老师把会议情况写成了会议纪要报给了学校团总支,学校团总支要对上报的每个同学的情况进行严格的审查后,之后确定发展对象。” 郑大力不好意思地望着元老师问:“元老师,你看我怎么样,这一批能有把握入上团吗?” “我刚才不是说了嘛,现在发展谁不发展谁,还没最后定下来。”元老师严肃地说:“大力,我希望你在对待入团的问题上,能有一个端正的态度,严格按团员的标准要求自己,不要把心思用在打听入团的事情上,应该多把心思用在学习上。”   “行,元老师,我知道了。”郑大力说完回教室去了。元老师的话让他沮丧,他感觉他入团的事很悬。 元老师又到其他的班去转悠去了。转悠完了后,她又沿着甬道回办公室。在甬道上碰上了低着头看书的雷老师,走到跟前,她笑着对雷老师说:“雷老师,你可真用功呀。” 雷老师收住脚步抬起头来看了元老师一眼,无奈地笑笑,自我解嘲地说:“不用功,怎么考上大学呀?我基础太差,学习起来很吃力,我恨不能一天当做两天用。都怨该死的‘四人帮’毒害了我。正好元老师,我正要去找你,我又有一道数学题弄不明白。”说着他把手中的课本递给了元老师。 元老师看了眼书上那道题,就站在路边给他讲解了起来。这时候,陈副校长迈着沉稳、自信的步履从办公楼走出来。粉碎“四人帮”后,王校长主持学校工作后,刘主任又官复原职回校任教,他感到自己的处境越来越困难了。为此他曾几次到县文教局找梅局长想调离县二中。可梅局长不同意他调离县二中。梅局长的理由是,第一,王校长不会同意他调走;第二,他希望陈副校长能够正确认识自己的错误,肃清自己头脑中林彪“四人帮”的流毒,和王校长、刘主任他们这些老同志搞好团结,虚心接受他们的批评教育和帮助,继续发扬自己扎实、务实的工作作风。最后他肯定了陈副校长这几年来主持县二中工作,学校所取得的工作成绩。给予这些考虑,梅局长希望他继续留在县二中锻炼自己,条件成熟了以后,可以担任县二中的校长。陈副校长说,他对此已经失去了信心。梅局长鼓励好好干,不要丧失信心。为此陈副校长只好安下心来工作。当然他意识到了自己处境的尴尬。不过有梅局长给他撑腰,他决心在县二中好好干下去。最近学校对他的工作做了调整,让他分管学校的后勤工作,提拔刘主任当副校长兼任教导处主任。他虽然对这样的安排不服气,但又觉得知足,学校后勤工作不像其他工作那样繁重而且责任心强,后勤工作相对清闲自在。最让他欣慰的是,王校长和刘副校长并没有像他想象的那样把他当外人,给他小鞋穿,工作上都找他商量、研究、解决。生活上他们又像长辈那样关心爱护他。可是尽管这样,他内心并不感激他们,只能说这样一来,减轻了的思想和工作压力。但是他心里仍有戒备心理,工作上谨小慎微,恐怕出现了漏洞和失误让他们抓住他的把柄,给他小鞋穿。他自嘲自己有点夹起尾巴做人的味道。自从他分管后勤工作以后,他亲自到学生和教师两个食堂,和大师傅们探讨改善学生和教师伙食的办法和措施,使两个食堂的饭菜质量有了明显改善,受到了师生们的一致好评。入秋后,他又安排总务处的木工维修了学校所有的门窗,所有破损的玻璃都更换上新的玻璃。另外他还像以前那样喜欢到各班去转转,但不像以前那样倒背双手,一脸严肃的样子,现在他的脸上堆满了笑容,显得随和健谈起来。经常主动和学生们打招呼,询问他们的学习和生活情况。特别是想学生们了解学生们对食堂伙食和宿舍管理方面的意见。今早上,他像往常那样早早起床,跟在同学们后面跑完操,昨晚第五套广播体操以后,回到办公室埋头学习起来。这种早读的习惯已经坚持五六年了。平时不论工作多么繁忙,他都坚持每天早读。他早读的书籍,一律是马、恩、列、斯、毛的经典著作。他早读最多的书籍是毛主席的著作。毛泽东选集他已经通读了不止十遍了,但他仍在读。他感到毛主席的书,每读一遍都有新的心得体会,思想觉悟也有新的认识和提高。他善于理论和实际相结合,用毛泽东思想对照自己的言行,用毛泽东思想分析当前的政治形势和阶级斗争。在他眼里,毛泽东思想是他的指路明灯,他可以一天不吃饭,但是绝对不能一天不读毛主席的著作。他学完了一篇毛主席著作后,并记完了读书笔记。然后,他点燃一支烟,开始了每天的早读,他今天早读的题目是毛主席的著作《为人民服务》,他开始用他那浑厚的嗓音读起来: 《为人民服务》(一九四四年九月八日) 我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军,是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的,是彻底地为人民的利益工作的。张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。 人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。 因为我们是为人民服务的,所以,我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。不管是什么人,谁向我们指出都行。只要你说得对,我们就改正。你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见,就是党外人士李鼎铭先生提出来的;他提得好,对人民有好处,我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的,我们这个队伍就一定会兴旺起来。 我们都是来自五湖四海,为了一个共同的革命目标,走到一起来了。我们还要和全国大多数人民走这一条路。我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地,但是还不够,还要更大些,才能取得全民族的解放。我们的同志在困难的时候,要看到成绩,要看到光明,要看到希望,要提高我们的勇气。中国人民正在受难,我们有责任解救他们,我们要努力奋斗。要奋斗就会有牺牲,死人的事是经常发生的。但是我们想到人民的利益,想到大多数人民的痛苦,我们为人民而死,就是死得其所。不过,我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲。我们的干部要关心每一个战士,一切革命队伍的人都要互相关心,互相爱护,互相帮助。 今后我们的队伍里,不管死了谁,不管是炊事员,是战士,只要他是做过一些有益的工作的,我们都要给他送葬,开追悼会。这要成为一个制度。这个方法也要介绍到老百姓那里去。村上的人死了,开个追悼会。用这样的方法,寄托我们的哀思,使整个人民团结起来。   朗读完了以后,他感觉自己浑身上下充盈着一种力量,他知道,这种力量是毛主席著作给予他的。他感觉毛主席的著作是世界上最美的文章,这些精美的文章,上无古人,后无来者,文章严谨、精巧,多一个字不行,少一个字也不行;这些文章读起来朗朗上口,韵律和谐,美妙无比,他感觉百读不厌,常读常新。每读一遍都有新的感悟,新的认识,新的提高……所以说在他的眼里,毛主席的著作就是世界上最神圣的文字,在这些神圣的文字里,他找到了自己人生的意义和价值,找到了为共产主义理想而奋斗终生的动力和源泉!
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