第六章：童心也虚荣

　　苦难是人生最好的老师，它能教会你怎样培养坚强的意志，怎样去面对人生的磨难，成为一个坚强的人。
　　——高尔基
　　当觑豪情名利场过后，方晓得云烟过眼俱空茫。又见那些追名愧少软膝盖者，也看穿逐利惭无硬肠人。终了则为且放闲心随野鹤，只落得，漫斟浊酒看沧桑。
　　几句闲言碎语，书归正传，把这些苍翠庄那些当代人从根到梢描绘。
　　李弘文和晨路两人坐在榆树围墙南坡，那里没有牛羊及牲畜践踏过。长出的嫩绿小草，还有一些紫色小花，非常吸引弘文的好奇心，他马上把注意力转向那些低矮，不太起眼的紫花群。这是一颗童心的表现吧。当人成熟以后，对身边看着不起眼的人与事，会忽略不计的。
　　他离开晨路，走过去专心欣赏那里一片片，扎堆儿生长在一起紫色小花。此时，他专心致志地欣赏这些一朵朵娇嫩的花，仿佛听到爷爷经常指着他，面对爸爸妈妈说：“士元，我有几句话说给你，仔细地听着。人生最幸福的年华是青少年，因为他们有未来，可以憧憬很多美好，要有真才实学才会实现。士元，从现在起，一定让弘文学好儒家学说中各门类文学，弘文的未来，可就指望着你了。”
　　每次爷爷的嘱托后，爸爸会习以为常地一笑说：“老爷子，有您这位大学士在弘文身边，我这位国高低级知识分子怎敢胡来呢？爸爸，弘文的启蒙是您，那他的前六年文学课您就责无旁贷了。”
　　每次爸爸说完这些话时，爷爷会慢慢摇头不语，走去西屋他和孙子的房间。可能是爷爷有什么预感，老人家对医学也知一些，身体某器官的警告，他不曾向晚辈透露。那时中国东北地区的医疗条件相当滞后，附近没有医院或诊所。
　　离苍翠庄最近的中药房是双山镇的“万育和药房”，再就是百里外的郑家屯的两家药房。整个东北除长春、沈阳、哈尔滨外，没有医院，也没有西药，这些爷爷心里有数。所以老人家身体不适，从来不对爸爸妈妈说。但老人家以前不曾说过这种类似遗言嘱托之语言，也没人去想会有什么不测。
　　但爷爷每次提及或嘱托爸爸时，爸爸并没有什么猜疑地说出他认为的真情。
　　弘文一想起爷爷经常对爸爸妈妈说的那段话时，总有一种毛骨悚然的感觉。他蹲在小紫花面前，又想起爷爷和爸爸的对话那一刻，一个人在那苶呆呆地发愣。
　　是啊，当下弘文还太小，他虽然蹲在那看那片紫色小花，还理解不到人的少年时生命就是一朵娇嫩的花，等到了青春期，便是花开的瞬间这样的普通大道理。
　　他不是神童，和平常人家普通七岁儿童一样，不知道的事太多。他还不会理解到只有在那一刻，这朵花才会开得馥郁芬芳，才会美得动人心魄。
　　弘文的好奇也促使他好学，从懂事儿那天起，在爷爷面前对他认为稀奇事儿，一准会刨根问底的让爷爷给讲个明白。这一点上是他和同龄孩子最优越的一点，爷爷总会细枝末节地讲给他听。爷爷教会他每个汉字，都会给他讲出字的出处、用法、组词、造句、或近意的字与词。
　　苦涩的青春才是磨练人真正的青春环境，养尊处优环境中所成长的青春，不一定成长为栋梁材，也许会是一个扭曲灵魂的恶棍。
　　含泪的笑也是笑。只要笑得坦然，再艰难困苦生存条件，也会乐在其中。
　　
　　弘文和晨路正在榆树下玩耍时，忽然听到有人敲打破铧铁，发出“当当”响声，并同时在喊道：“院里院外凡是来学校入学的，马上到教室登记、分班、发书。”
　　后来才知道，那位敲挂在窗前破犁铧的大男孩，是老师临时抓个入学的二十二岁大男孩，他叫马万富，是五家子屯的大龄青年。可惜他就来这一天，以后再也没见过他。
　　那天报名入学的有四十左右名学生，年岁大的有二十多的，最小的就是李弘文，刚刚七岁。按生日算，也才五周岁。
　　李弘文站在老师身旁，是在等着登记的。薛老师并没理会他，认为他是某同学领来的，所以没在意一直站在他身边这位小男孩。
　　薛老师认为登记结束时，放下自来水钢笔，从粉笔盒里抽出一根粉笔，在简易黑板上写完自己名字。
　　然后，他转过身对屋里有站的、有蹲着的四十几名男女同学说：“同学们，苍翠小学今天正式开学了，我登记完了大家的姓名及家庭状况，先念一遍名字，我仔细辨认一下，要记住你们。稍后我测验一下，分两个班，有一点文化基础的直接进二年级的班，剩下的都是一年级。先自我介绍一下，我叫薛占州，今年三十二岁，是你们的老师。”
　　薛老师又指着黑板上的三个字，一个一个地念道：“这是百家姓里姓薛的薛，这个念占字，当占用的占字讲。”
　　弘文在一旁接着说：“不能当站立的站字用，那个站字要加个立字旁。也当用或先占个地方，占用、占有、占上是备以后用。老师，我还没登记呢。”
　　李弘文的插话，逗得大家一阵大笑。人群里有个叫靳喜的同学，向前走了几步，哈下腰，看着李弘文，用不屑一顾眼神看了一眼他。于是说：“这是谁领来的孩子，还挺逗的。你知道个屁！还占有占用占个地方的，瞎逼呲！”
　　薛老师拨开靳喜说：“去到后面站着去，以后说话别带脏字，稍后要讲学校纪律。你叫靳喜吧？这个小孩讲的一点都没错，这一点你该向他学习。”
　　薛老师哈腰抱起弘文放在桌上，面向大家问道：“他是谁领来的？”
　　高云霞碰了一下刘志英，小声说：“志英姐，看来别人不知道详情，你告诉老师行吗？让那个叫靳喜的损了两句，我都想哭、看着真怪可怜的。”
　　刘志英是一位爱出风头女孩，高云霞不去和她说，她也想揭一下李弘文的老底。她向前挪了两步，仰起小脸说：“薛老师，他是老冯家的孩子，叫李弘文。这小崽子可能显摆了，会认几个字，连老师您都没放在眼里。削他两个耳雷子，再问问他还敢不敢显摆了！”
　　没等刘志英说完，薛老师一摆手说：“没记错的话你叫刘志英吧？看来，你和他很熟啊。新中国成立八个月了，新规则有一条，打人是不准许的；况且他没乱说，在没规定纪律前，他没有犯任何错误。刘志英同学，以后说话一定要注意。”
　　刘志英很得意表情一笑说：“老师，我会注意的。我和李弘文当然熟了，吃完下晚饭，都去大杂院一块玩耍，怎会不熟呢？我就瞧不起他们一家子，老的说话文绉绉地，尤其是他爷爷那个瞎老头子，还假装大学士呢！”
　　这位刁蛮的小女孩，论长相非常俊俏，两只大眼睛忽闪忽闪地像似会说话似的，长相外表非常出众。可能是继承了他大马棒父亲的基因，说话像个恶魔。她刚才的表现，站在后面那些同学，多数的表情是愤慨的。
　　薛老师并没有制止刘志英的发言，他是想听听她还会说些啥。李弘文没耐住性子，从桌上跳下来，指着刘志英说：“刘志英！你家的破事儿我不想说，慢慢地大家一定都会知道的。不许你说我爷爷！才不是你说的那样，我爷我爸都不是假装的，我爷根本就是留过洋的大学士嘛，我爸也是国高毕业，不是装的，是真的。”
　　有个大个子姑娘叫孙金玲，二十来岁，一头金黄色头发，粉白皮肤，是蒙族人。她向前走了两步一笑说：“老师，李弘文没说谎，他爷是位老学究，他爸年年给大家写春联，那爷俩在苍翠庄人缘可好了。”
　　薛老师向孙金铃点点头说：“你是叫孙金铃是吧，老师知道了。”又向刘志英挥挥手说，“刘志英同学，你先站到后面去吧，我接着说两句。他的补充没错，这位小同学补充的十分正确，这个占字就是这些用法。接下来是老师最后的州字，多用在地名上，比如广州的州就是这么写。也可用在行政区上，都听说过州衙府县吧？所说的州，就是这个字，老师全名叫薛占州。大家先休息一下，稍后测试，然后发书。”
　　同学们都走出了教室，薛老师把弘文留下，晨路也没出去，他依在门里等待着好朋友弘文。教室里就剩下薛老师和李弘文、晨路三人。
　　薛老师蹲在李弘文面前问道：“嗯，好可爱的一张娃娃脸。你叫什么名字？能写在黑板上吗？今年几岁，都告诉老师好吗？”
　　薛老师的眼神一直盯着李弘文，他是在等待他写出名字？还有，要李弘文回答的老师想知道的事？薛老师刚来一周，对苍翠庄很不了解，当他听到刘志英贬低李弘文一些话时，对李弘文一家产生极强的好奇心。
　　李弘文看着薛老师，个子太小，够不着黑板。他搬来两半块土坯头，放在简易黑板下边，拿过来薛老师放在桌上的那根粉笔，站在土坯上向黑板下面一边写一边说：“老师，我姓十八子的李，弘扬中华文化的弘，我爷爷就是这么说的。老师，文字就是弘扬中华文化的文，我爷爷经常这么说，所以我记的牢。老师，我的名字写完了，接下来还要我干啥？”
　　薛老师很喜欢弘文的坦诚，于是问道：“李弘文？听刘志英说你姓冯，为什么叫李弘文呢？今年几岁了？哪个月生日？”
　　弘文嘴对着薛老师耳边说：“老师，我爷爷告诉我是公元一九四四年生人，今年我七岁了，中秋节生日。我姓李是随妈妈姓。”
　　薛老师收回笑容说：“李弘文，回答我，为什么要随妈妈姓呢？爷爷爸爸同意吗？在咱东北地区的男孩必须随父姓，这里面有什么说道吗？”
　　弘文像个小大人那样表情说：“好的老师，什么说道都没有，是我妈和我爸说笑话要我随她姓，哪知道我爸却当真了，所以就让我先姓李。老师，我爷从来不管这些事，他说姓名只是个代号而已，叫什么好听就叫什么吧。”
　　薛老师轻轻摇着头，像似满意这个答案似的说：“噢，李弘文，你们家真有点意思，有闲时我去看看你爷爷可以吗？”
　　弘文果断地说：“可以呀，老师，我喜欢您，我爷爷、爸爸都会喜欢您的。”
　　薛老师点点头说：“好，明天晚上去你家。李弘文，我拿来一年级和二年级的教材书，你看看认识几个字。”
　　薛老师取来一年级和二年级语文，递到李弘文手上说：“李弘文，你看看这两本教材，能认识多少字。”
　　李弘文接过来教材，先翻一下一年级的，看完放到一边，又拿过来二年级的书翻了一遍，递给薛老师说：“老师，这两本我都会念会写，也会注解。”
　　薛老师思索一小会儿说：“李弘文，你学习是爸爸教还是爷爷教哇？”
　　弘文脸色很难看，声音低低地说：“老师，我爷眼神不好，刘志英骂的虽然难听，但是那是事实。爷爷是比全盲强不多少，要贴到纸面上去看才模糊地看着个大概字迹。我爸爸没时间教我，他天天要教我妈妈学文化。妈妈常说，她是新中国第一代接生员，不识字怎行呢？”
　　薛老师进入思索程序，对弘文说：“李弘文，明天你上二年级班吧，先和大家一块儿学习，暂时二年级就是最高的班。好了，出去玩一会儿，然后正式上课。”