第12章：数学课学生强嘴

　　早操上，李大爷对植树造林劳动进行了讲评，表扬了高一、三班，他说：“在这次植树劳动中，我们学校的全体师生都表现不错，特别值得在这里提出表扬的是高一、三班，高一、三班在这次植树劳动中保质、保量，且比其他班提前一个多小时完成了分配给他们的植树任务，而且树坑的质量比其他班的都好。”
　　陈副校长也简短讲了几句，他说：“植树造林只是同学们走与工农相结合道路的序曲，以后要抽更多的时间安排同学们学工、学农，希望同学们有思想准备。”
　　下午第一节课是高一、三班的数学课。元老师昨晚备好了课，准备今天讲新内容。预备铃一响她便来到了教室，教室里的秩序很乱，她走上讲台说：“安静一下，姝丽领首歌唱吧。”
　　冉姝丽同学领了首《唱支山歌给党听》，可她领完第一句后，全班同学没一个跟着唱的。元老师说：“课前唱歌是为了活跃课堂气氛，振奋同学们的精神。刚才姝丽同学起了歌头竟没有一个同学跟着唱，这样不好，希望同学们以后改正，你们听听人家别的班的革命歌曲唱的多么嘹亮。好吧，上课。”
　　“起立！”于杰喊道，同学们齐刷刷站起身来。
　　元老师冲同学们点点头：“坐下吧，今天这堂课，我准备讲新的内容，在讲新内容之前，我想把上次作业中出现的问题在这里讲一下，以引起同学们的注意。”元老师说完，把作业本中同学们普遍存在的问题进行了逐一地讲解。最后，她把郑大力同学作业本上的一道作业题抄到了黑板上，全班同学一阵小声议论。
　　抄完题后，元老师转过身来说：“这是郑大力同学做的一道数学题，哪位同学看出问题来了请举手。”
　　同学们你看我，我看你，没人举手。元老师点了张慧明的名字：“慧明同学上台来给同学们讲讲郑大力同学这道题的错误。”
　　张慧明毫无思想准备，显得很紧张，加上全班同学都在看他，他急红了脸。但他还是硬着头皮走上了讲台。刚才元老师一写出来这道题，他就看出错误来了。所以此刻他胸有成竹地把黑板上的那道题重新做了一遍，搁下粉笔想回到座位上，元老师叫住了他：“慧明同学，你给同学们讲讲，郑大力同学这道题错在了哪里啦？”
　　“郑大力这道题每步的式子都错了，但是得数却是对的，很显然得数是抄别人的。”张慧明望着黑板不慌不忙地说。
　　“好，请回位吧慧明同学。”元老师满意地点点头，然后沉吟了一下，严肃地说：“今天我特意把郑大力同学这道错题抄在黑板上，目的只有一个，就是想通过这道错题给同学们提个醒，对待学习首先要树立正确的学习目的；其次要认真、刻苦、决不能敷衍了事。象郑大力同学这样对待学习的态度是很不可取的。他这样做，既欺骗了老师，又欺骗了自己。如果学习不好社会主义文化课，将来怎么去接好革命的班呢？怎么去实现四个现代化呢？”元老师有点激动，她停顿了一下，扶了扶近视镜接着说：“今天我借题发挥地讲了学习的重要性，希望同学们引以为戒，扎扎实实地把高中的知识学好，为将来接好革命的班打好基础。好吧，我开始讲新课。”
　　这时，教室门被使劲推开，郑大力穿着背心，肩上搭着运动服上衣，右手举着篮球，大摇大摆，旁若无人地走进教室坐到自己座位上。元老师严厉地问：“大力同学，上课这么长时间了，你怎么才进教室？而且进教室也不喊报告。”
　　郑大力望了元老师一眼，不以为然地说：“我光顾打篮球了，没听到上课铃声。”
　　“那进教室怎么不喊报告呢？”
　　“我忘了。”
　　“忘了？忘了就是理由吗？大力同学我在跟你说话，请你把头抬起来。”元老师压着火气说。
　　郑大力无动于衷地低头坐在那里，左脚踩在篮球上，来回晃动着，一副满不在乎的样子。
　　“大力同学，请你给我站起来。”元老师有点愤怒，但她还是努力克制着自己的情绪。
　　郑大力抬起头来，望着元老师理直气壮地说：“我又没犯错误，凭什么让我站起来？”
　　“上课迟到就是错误；进教室不喊报告也是错误；现在这种态度也是不正确的。”元老师严厉地说。
　　郑大力又低头不说话了，左脚仍在滚动着篮球。
　　沉默了一会，元老师让自己冷静了一下，以平息自己激动、愤怒的情绪。然后扶了下近视镜，努力用平和的口气说：“好吧，同学们，咱们继续上课。”
　　下课后，元老师走到郑大力跟前心平气和地说：“大力，你跟我到办公室一趟，我跟你谈谈。”
　　“我不去。”郑大力没好气地说，说完起身拿起地上的篮球拍着走了。元老师默默地走出教室。
　　周大林马上向雷老师汇报了这件事。雷老师气愤地到篮球场把正在打篮球的郑大力叫到了元老师办公室。然后，他去了教室。
　　“坐吧，大力。”元老师和蔼地对站在她门口的郑大力说。
　　郑大力没吭气。
　　“刚才在课堂上我有点不够冷静，请你原谅。但是，你要理解我当时的心情，像你这种学习态度和玩世不恭的样子，是让人痛心的。”郑大力仍没吭声，也没坐。元老师给他倒了杯水，他连眼皮都没抬。元老师接着说：“自从你来到三班后，我发现你的学习态度很不端正，上课交头接耳不注意听讲；课后作业敷衍了事，好象根本没把学习当回事似的，这样下去可不行。”
　　郑大力终于开口了：“元老师，三班不好好学习的同学不止我郑大力自己，你怎么专门和我过不去呢？”
　　元老师笑了笑说：“班里几个学习态度不端正的同学我都分别找他们谈过，作为老师我对全班每个同学都负有责任，而且对每个同学都是一视同仁的，不存在我和你郑大力过不去。如果你这样认识话，那就错了。我希望你能够正确对待这件事。”
　　“元老师，我对学习确实是一点兴趣也没有，在初中的时候我就是这样，到了高中我也不会改变的。”
　　“那你来上高中的目的是什么呢？”
　　“混张高中毕业证书呗。”
　　“就像你这种态度对待学习，怎么能拿到高中毕业证书呢？”
　　“就是拿不到毕业证书，我现在也没兴趣学习。”
　　元老师让郑大力回了教室，她感到很失望。
　　放学的时候，雷老师把郑大力叫到办公室，元老师找他谈话他没当回事，雷老师找他谈话他可不敢怠慢。来到雷老师办公室。他心里象揣着个小兔子似的突突乱跳，他估计雷老师找他是为元老师课堂上批评他的事。雷老师并没有像他想象的那样对他大发雷霆，而是用严厉的口气询问他：“郑大力，你说说数学课上的事吧。”
　　“我没听到上课铃，上课迟到了……还有就是进教室没喊报告……”郑大力低着头说。他反问郑大力：“大力同学，这件事你既然知道错了，你看怎么处理你好呢？”
　　郑大力心里没底，不敢贸然回答，他沉默着。
　　雷老师说：“我念你来高中是初次犯错误，不想怎么处理你，你回去好好反省一下今天的事，写份深刻的检查交给我，明天在元老师的数学课上把检查给全班同学面念一下。好吧，你可以回家了。”
　　郑大力低着头走出了雷老师的办公室。
　　雷老师把对郑大力的处理意见告诉了元老师，元老师认为没有必要让他写检查，只要他能认识自己的错误，以后不再犯了就行了。雷老师说：“郑大力不是一般的学生，在初中时就捣乱出名，如果这次不压住他的气焰，放任了他，以后就更不好管了。不过，郑大力来的时候，我丑话已经跟陈副校长讲了，如果实在管不了他，就把他交到学校去，让学校去处理他。元老师还是感到为课堂上一点小事，让郑大力在全班同学面前作检查，有点小题大作，大可不必。但见雷老师坚决的态度，她也就没再说别的。
　　第二天的数学课，元老师准备把郑大力的检查要过去，不让他在全班同学面前宣读了，她还是感觉这么点小事让郑大力在全班做检查有点小题大做。可是雷老师比她先去了教室，雷老师问郑大力检查写好没有？郑大力说写好了，于是雷老师让郑大力站在讲台上念检查，郑大力毫不犹豫地走上讲台念了自己写的检查。等郑大力念完了检查，他把检查要了过去，然后严厉地对郑大力说：“郑大力你记住，这是你的第一份检查，我希望这是最后一份。”说完他拿着那份检查悻悻地走了。
　　元老师接着昨天的内容讲课，全班同学大都在聚精会神听讲，只有郑大力自己仰脸望着天花板出神，不知他在想什么，他的左脚仍习惯地踩在篮球上来回滚动着……