第7章：郑大力来校报到

就这样，刚高中毕业的雷爱军，作梦也想不到当上了班主任。陈副校长在向县文教局革委会汇报工作时称，让一个高中毕业生留校担任高一年级的班主任，这是社会主义的新生事物。文教局对此给予了充分肯定。
雷老师很担心自己的能力，怕胜任不了班主任的工作，便向元老师谈了自己的担忧，元老师鼓励他说：“你就大胆地干把，我可以帮助你。”
这样，他才打消了顾虑，决定尝试当班主任。令他欣慰的是，元老师给他当副班主任，是他的主心骨。尽管这样，他仍感觉到肩上担子的沉重。他热爱教育事业，决心象父母那样教书育人，培养祖国的后一代。
对父母的遭遇他很理解，他认为父母他们那一代人的思想太保守、太沉陈旧，已经跟不上教育事业发展的需要啦。受冷落、靠边站、坐冷板凳都是顺理成章的事。而他当老师的宗旨和父母们不一样，他首先要紧跟政治形势；其次严格按党的教育方针教书育人。
所以他对教师这个职业充满信心和自信。为当班主任的事，他也去找了在学校养病基本上不管学校事物的王校长，王校长和他爸是大学的同学。王校长说，这是学校革委会的决定，既然定了，你就大胆地去干吧。遇事莫急，多向元老师请教，她教了多年的书，经验多一些。
父亲对他留校当老师一点不赞成，爸爸的意见是，当不了兵去下几年乡然后回城当个工人或去上工农兵大学，你高中毕业，自己的知识都没学好，你怎么去教育学生，这不是误人子弟嘛。他父亲感觉，学校把班主任这副重担交给一个刚刚高中毕业，还不到十七岁的孩子简直是在开玩笑，把党的教育事业当儿戏。所以，父亲对他当班主任很不赞成，很不支持。
　　新生一入学，他便全身心地投入到了班里的各项工作上。首先，成立了临时班委会，临时班委会的五个班干部齐心协力帮他作了很多工作，元老师也帮他出了很多主意和点子，这样以来，班里的各项工作有了个良好的开端；其次，成立了宣传报道组，张慧明他们板报组的几个同学都很积极，新出的几期黑板报的内容都紧跟当前的形势，突出了政治性，受到了兄弟班级的好评和陈副校长的表扬。因此，他对工作充满了信心，决心不辜负学校革委会的期望，干出个样子来。
月老师叫月德华，是县二中的民办教师。他从小学到高中一直是学校优秀的田径队员，在学校组织的一次运动会上他的百米跑还打破了全县的记录，在全地区排名第三。高中毕业回乡，在公社社办初中担任体育教师。
去年底他又被县二中借调来担任体育教师。他有一米八的个头，高挑瘦弱，那张棱角分明、英俊的脸上始终流露着微笑。他整天穿一身蓝色运动秋衣，一双洁白的高腰回力牌球鞋，脖子上总挂着把铁哨子，走起路来迈着大步，腰板挺直，喜欢双手插在运动裤的口袋里，给人一种干练、洒脱的感觉。
今年开学后的军训工作在他积极组织下，部队教练的积极配合下，及时、顺利地完成了。通过军训达到了增强学生体质的目的，同时也增强了同学们的国防意识。从组织实施到配合部队军训人员的工作再到最后的收尾、总结，他都付出了自己的心血。
军训结束后，他受到了学校的表扬。军训结束后，他通过摸底了解，准备在一年级里成立男、女蓝球队。他召集各班体育委员开会，确定了各班参加男、女蓝球队的名额。他要求各班体育委员最少给他物色男、女各二至三名队员并把名单尽快报给他，最后由他确定高一年级男、女蓝球队的人员组成。会后月老师向各班主任讲了这件事，希望班主任们配合、支持他的工作，各班班主任表态一定支持他的工作。
　　于杰和杨艳红召开班委会确定班里参加一年级男、女蓝球队的候选人。杨艳红提议梅霞霞、卞翠香、吴慧娥、欧阳洁四个女生为候选人。梅霞霞声明她不会打蓝球，打羽毛球还行。于杰说，不会打可以学。他认为梅霞霞的身高很适合打蓝球，再说身为班干部在各项工作中应该起模范带头作用，他这么一说，梅霞霞就不说话了。于杰认为吴惠娥也行，但卞翠香和欧阳洁两人虽然有身高，但弱柳经风的样子不太适合打蓝球。最后先初步定下了梅霞霞和吴惠娥两个候选人。男生人选于杰说兰平算一个，张慧明算一个。杨艳红说张慧明不适合进蓝球队，身为宣传报道组的组长，不能分散精力。关键一点，张慧明的性格不适合打蓝球。于杰提议让周大林参加。从一开班委会就低头学习毛主席箸作的周大林马上声明自己笨手笨脚的不适合打蓝球。最后全班男生全过了遍筛子也没再找出第二个合适的人选来。
郑大力让于杰陪着他去见陈副校长。陈副校长办公室的门虚掩着，郑大力连喊了几声报告里面都没动静，于是俩人推门走了进去。这间办公室分里外间，里间是陈副校长的卧室，外间是办公室。办公室迎面的墙上贴着马、恩、列、斯、毛五位伟人的画像。一张办公桌，一把椅子，一组沙发。引人注目的是几乎占了一面墙的一大排书橱，里面整齐有序地摆满了马、恩、列、斯的经典箸作和毛主席箸作的各种读本，还有各种政治理论书籍和教科书，还有《红旗》杂志、《人民日报》、《解放军报》等刊物。
书籍上方是镶在镜框里的油画《毛主席去安源》。另外，陈副校长的办公桌上还摆了个小书架，上面是马、恩、列、斯、毛的精典读本。桌上摊开着一本毛主席箸作和一本已写了大半页的笔记本，还有一只未拧上笔帽的英雄牌自来水笔。显然，陈副校长没有走远。办公桌上大玻璃板下那些照片吸引了俩人，照片几乎都是陈副校长当造反派总司令时照的。有大串联在韶山、延安、西柏坡、北京等地和红卫兵小将们的合影以及在天安门广场等待伟大领袖毛主席接见的幸福场景。还有陈副校长来县二中后在学习毛主席著作积极分子大会上的照片。十个积极分子中陈幅校长的个子最高，最英俊。
他们这十个教师披红戴花，每个手里还拿着一本红宝书贴在胸口上。引起俩人兴趣和注意的是压在照片中间那张放大并着了色的照片。陈幅校长身穿一身草绿色军装，臂戴红卫兵袖章，肩上斜背着黄挎包，腰扎武装带，风纪严紧，英姿勃发，风华正茂，满脸充满着神圣的气息，眼中流露着战斗的豪情。于杰充满敬佩地盯着这张照片，他感到这张照片太美了。他恨自己晚生了几年没赶上造反有理，大串联的时候。要是那样他也会拥有这样一张光彩照人的照片。
郑大力对这些照片不感兴趣，静静地站在旁边，于杰抬起头来意犹未尽地对郑大力说：“大力，你要是早来些日子就能听到陈幅校长讲的那堂政治课了。陈幅校长太有水平了，不用拿稿子，就那么滔滔不绝地讲了45分钟，整整一堂课的时间。陈幅校长不愧为是造反派出身的校领导，口才太好了。那堂政治课我听的简直入迷了，这是我有生以来听到的最好的一堂课了。”
　　郑大力点点头：“我听说陈副校长曾在天安门广场三次幸福地见过伟大领袖毛主席。”
　　于杰说：“我也听说了，而且还听说陈幅校长能把毛泽东选集1至4卷倒背如流，连标点符号都不错。另外我还听说陈幅校长和他那个叛徒爸爸彻底划清了界限，这样的思想境界太了不起了。
　　这时陈副校长推门走进来。俩人慌忙地立正站直敬畏地望着陈副校长。
　　“陈幅校长，今天我来报到。”郑大力说，忙掏出大中华香烟递上去，陈幅校长摆手没要，他让两人坐到沙发上说：“我跟雷老师讲好了，待会过去见见你的班主任雷老师。”
　　“我爸准备送我来报道，可厂里‘抓革命促生产’太忙，脱不开身。我爸让我跟你解释一下。”
　　“这没什么，关键是你到三班以后，一定要痛改前非，把刻苦改造世界观，用毛主席思想武装头脑放在第一位。三班可是个各方面工作走在前面的班集体。你去了以后可千万不能拖班里的后腿，给三班抹黑。”
　　“你放心陈幅校长，我一定牢记你的话。”郑大力保正说。
　　“那就好，于杰同学你领郑大力去见你们雷老师吧。”陈幅校长对于杰说。
　　于杰和郑大力来到雷老师办公室。
　　雷老师正在伏案学习毛主席箸作。上高中时，他已通读完了毛选四卷和一些马列的经典箸作。他现在又从头学习毛选四卷。见于杰领着一个高大、粗壮的陌生学生进来他就猜出来人是郑大力同学了。
　　“雷老师，郑大力同学今天来报到。”于杰恭敬地对雷老师说。
　　“雷老师你好。”郑大力陪着笑脸说。
　　雷老师泱泱地说：“我知道，让于杰去班里给你安排个座位，回头我再找你谈。”
　　于杰把郑大力领到教室安排在最后排一个座位上。